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Una forma diferente de educar a través de la ciudad. El proyecto ¡Nosotros Proponemos!

Una forma diferente de educar a través de la ciudad. El proyecto ¡Nosotros Proponemos!

Autor: María Ángeles Rodríguez Domenech

Número de Páginas: 308

La Escuela debe estar al servicio de la comunidad, compartir sus deseos, ayudar a encontrar soluciones a los problemas de la ciudadanía. No es una opción de la escuela, es una obligación ética e incluso moral. La Escuela no puede reunir a profesionales cualificados que forman y capacitan a nuestros jóvenes y permanecer cómodamente cerrando a sus puertas a los problemas de su comunidad. Esta responsabilidad hacia la sociedad es particularmente compartida por las Ciencias Sociales y, más concretamente, a la disciplina de Geografía, ámbito donde surgió el Proyecto ¡Nosotros Proponemos!

¡Nosotros proponemos!

¡Nosotros proponemos!

Autor: María Teresa Bejarano Franco , Ana Isabel Callejas Albiñana , Sergio Claudino , Beatriz García Fernández , María Del Prado García-cano Lizcano , David García-manzanares Vázquez De Agredos , Nohemí Gómez-pimpollo Morales , José Luis González Fernández , Miguel González-mohino Sánchez , Oscar Jerez García , Ana Isabel López Alañón , Juan Martín Martín , Elena María Muñoz Espinosa , Esther Nieto Moreno De Diezmas , María De Los Ángeles Rodríguez Domenech , María Luisa Vázquez Sánchez

Número de Páginas: 221

Este proyecto educativo pretende responder, desde la educación, a la dinámica de la globalización y la sociedad del conocimiento, que entraña transformar tanto los procesos de aprendizaje, como el interior de las instituciones educativas a la luz de las nuevas formas de aprender. Este trabajo supone la primera reflexión teórico-práctica del proyecto, aportando además las experiencias del desarrollo del proyecto en España, con el fin de que sirva de base para otras ciudades que quieran participar de esta iniciativa. El libro es fruto del trabajo del grupo de Investigación MULTIEDU de la Facultad de Educación, Universidad de Castilla-La Mancha, y de todos y cada uno de los participantes en el proyecto «¡Nosotros proponemos!» en Ciudad Real.

Enseñar y aprender geografía para un mundo sostenible

Enseñar y aprender geografía para un mundo sostenible

Autor: Jesús Granados Sánchez , Rosa María Medir Huerta

Número de Páginas: 343

Este libro quiere ser una contribución al marco de la educación para el desarrollo sostenible (EDS) para el 2030. Su principal objetivo consiste en presentar reflexiones y propuestas innovadoras en el campo de la didáctica de la geografía y la EDS, con la finalidad de avanzar en la mejora de los contenidos y en la manera como aprenden nuestros alumnos competencias geográficas y de EDS, de modo que ayuden a la transformación de la realidad y a la creación de un mundo más sostenible. La obra se estructura a partir de tres grandes secciones. La primera parte aborda la sostenibilización curricular en diferentes niveles educativos, es decir, se reflexiona sobre cómo introducir los contenidos, los valores y las competencias propios de la EDS en la enseñanza de la geografía. La sección reúne experiencias y propuestas innovadoras en didáctica de la geografía que facilitan la consecución de los objetivos de desarrollo sostenible. La segunda parte del libro se centra en el papel de la geografía en la construcción de una ciudadanía global sostenible y en ella se esbozan las competencias y los principios básicos. La tercera y última parte trata la didáctica del paisaje...

Competencia digital y tratamiento de la información

Competencia digital y tratamiento de la información

Autor: Ana Isabel Callejas Albiñana , José Vicente Salido López , Óscar Jerez García

Número de Páginas: 778

La relevancia de las tecnologías en una sociedad que es cada vez más digital y avanza hacia medios de comunicación basados en soportes informáticos hace que el sistema educativo permanezca en continuo análisis sobre la integración de estas metodologías docentes. La inclusión de la competencia digital en los currículos educativos de la educación obligatoria, en España y otros países, ha supuesto un cambio en la metodología y recursos de aula para el desarrollo de esta competencia. Concretamente esta competencia tiene un tratamiento de integración en otras competencias clave, sobre todo en las primeras etapas educativas, ya que no hay una asignatura específica, llegando a considerar su uso como transversal (Informe Eurydice, 2011) lo que supone un gran esfuerzo de integración en otras materias.

Moodle: gestión de contenidos online

Moodle: gestión de contenidos online

Autor: Rosa Eva Pruneda González , María Del Carmen Castillo Sánchez , Carlos Manuel Mozos Del Olmo , Elena María Muñoz Espinosa , Ana María Sanz Redondo , Alberto Alcázar , Luis F. Arroyo

Número de Páginas: 122

Moodle es un Entorno de Aprendizaje Virtual, es decir, un software diseñado para la creación y gestión de cursos en línea, con numerosos recursos que muchas veces, por desconocimiento, no se utilizan. Este manual se desarrolla cómo virtualizar un curso, la configuración principal del mismo, lo básico para incluir actividades o recursos así como la gestión de grupos; la gestión de los medios de comunicación con los alumnos, chat, foros, consultas, encuestas; la creación y gestión de contenidos materiales a través de diferentes herramientas como archivos, páginas, wikis, bases de datos o glosarios; cómo configurar las actividades como tarea, taller, cuestionarios, así como su seguimiento, la gestión del calificador y la herramienta de detección de plagio.

Iconografía mexicana XI

Iconografía mexicana XI

Autor: Beatriz Barba Ahuatzin , Alejandro Mayagoitia , Arturo R. Lobato , Fernando Muñoz Altea , Salvador Cárdenas Gutiérrez , María Estela Muñoz Espinosa , Alejandro Alí Cruz Muñoz , Gonzalo Obregón , Enrique Tovar Esquivel , América Malbrán Porto , Adriana Garza Luna , Fermín Alí Cruz Muñoz , Luis Arturo Sánchez Domínguez , Beatriz Barba Ahuatzin , José De Jesús Alberto Cravioto Rubí , Naoli Victoria Lona

Número de Páginas: 364

Este libro analiza, estudia y explica el significado de imágenes y figuras de los escudos los estados de la República Mexicana y su historia, los significados de dos altorrelieves —el del templo de San Hipólito y el de la Catedral de Monterrey—, y el uso de los símbolos patrios en viñetas publicitarias.

Nutrición clínica

Nutrición clínica

Autor: María Elena Téllez Villagómez

Número de Páginas: 365

Cada vez se le da más importancia a la nutrición por la relevancia que tiene, tanto en la prevención, como en el tratamiento de enfermedades. Nutrición clínica, 3a edición, es un libro que contiene los conocimientos básicos en alimentación normal y en las diferentes etapas de la vida, así como las dietas utilizadas en patologías específicas. Al inicio de cada capítulo se incluyen los objetivos que indican lo que se quiere lograr al revisar cada uno de los temas; del mismo modo se habla del estudio de la nutrición desde el aspecto de la alimentación correcta. A partir del sexto capítulo, se exponen los temas relacionados con la dietoterapia en diversas patologías relacionadas con los diferentes órganos y sistemas del cuerpo humano. Finalmente, cada capítulo tiene un Estudio de caso, cuyo fin es la retroalimentación de los conocimientos adquiridos.

Historia de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, 1977-2002

Historia de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, 1977-2002

Número de Páginas: 374
Catálogo de publicaciones

Catálogo de publicaciones

Autor: Instituto Nacional De Antropología E Historia (mexico)

Número de Páginas: 344
El paisaje. De la percepción a la gestión

El paisaje. De la percepción a la gestión

Autor: Linarejos Cruz Pérez

Número de Páginas: 259

Este texto es el resultado de la necesidad de avanzar hacia un entendimiento transdisciplinar y unitario del valor del paisaje. Sus autores asumen el desafío de abordarlo en todas sus dimensiones: desde la consideración de sus formas, hasta su percepción y aprecio, deteniéndose expresamente en lo que supone como valor colectivo. La revisión de la mirada actual del consumo y el negocio del paisaje conducen a considerar las exigencias éticas y a presentar las tres dimensiones del paisaje: tiempo, espacio y estética.\r\nFinalmente, tras analizar el carácter del paisaje y la lectura de sus significados, nos presentan un marco de propuesta para una gestión positiva del paisaje. La línea de discurso positivo y constructivo que desarrolla esta obra se acompaña de ejemplos de paisajes reales, que ilustran los pasos sobre los que se construye este entendimiento del valor del paisaje.

Linajes y bibliografías de los gobernantes de nuestra nación, 1830-1990

Linajes y bibliografías de los gobernantes de nuestra nación, 1830-1990

Autor: Enrique Carrizosa Argáez

Número de Páginas: 898
Memoria histórica de Tapa­-baa

Memoria histórica de Tapa­-baa

Autor: Meliton Bautista Cruz

Número de Páginas: 192

El autor de este trabajo recrea para nosotros la imagen del fundador del pueblo: Biladeladao y de su descendencia (Tiadela, Becuadiene, Nelao); explica las razones para llamar Tapa-Baa (Tabaá: Cuatro Sepulcros) al pueblo, la conquista de los pueblos zapotecas de la Sierra Norte y de los propios habitantes de Tabaá; expone el Título Probanza mismo y su reconocimiento por parte del alcalde Salinas, impuesto inmediatamente después de la Conquista; asimismo, extiende su estudio acerca de los conflictos territoriales que ha debido sortear su pueblo desde la época colonial.

Calles, casas y gente del Centro Histórico de Quito: Calles Benalacázar, Venezuela y Vargas

Calles, casas y gente del Centro Histórico de Quito: Calles Benalacázar, Venezuela y Vargas

Autor: Fernando Jurado Noboa

Número de Páginas: 650
Presencia histórica de los Moncayo en el Ecuador, 1770-1998

Presencia histórica de los Moncayo en el Ecuador, 1770-1998

Autor: Leonardo Moncayo Jalil

Número de Páginas: 640
Mujeres en la historia de Cuba

Mujeres en la historia de Cuba

Autor: Antonio José Molina

Número de Páginas: 1086

El autor ha invertido más de 30 años en recopilar estas miles de fichas sobre mujeres cubanas que la historia no debía olvidar. Los investigadores e historiadores futuros tendrán en este libro la fuente más importante y abarcadora que se haya escrito sobre la mujer en Cuba. El autor ha utilizado como fuentes para este libro, sus investigaciones en numerosos archivos públicos y privados, periódicos, revistas, apuntes inéditos y testimonios orales. Es un libro único y seguramente uno de los aportes más valiosos a la historiografía cubana. Lo merecen, sin dudas, las mujeres cubanas que tan bellas páginas han escrito durante todo el proceso histórico de la Isla Mayor de las Antillas. Ilustrado con fotografías de mujeres cubanas.

El Colegio de los Sagrados Corazones de la Ciudad de Cuenca

El Colegio de los Sagrados Corazones de la Ciudad de Cuenca

Autor: Víctor Manuel Albornoz

Número de Páginas: 342
Exposición Cayetano Gallino, 1804-1884

Exposición Cayetano Gallino, 1804-1884

Autor: Uruguay. Comisión Nacional De Bellas Artes

Número de Páginas: 96
Crónica de la Escuela de Salud Pública de México de 1922 a 2001

Crónica de la Escuela de Salud Pública de México de 1922 a 2001

Autor: Escuela De Salud Pública De México

Número de Páginas: 236

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