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Estudios doctorales en educación musical y artística de España y Portugal

Autor: David Forrest , Maravillas Díaz-gómez , Alberto Cabedo-mas

Doctoral studies in music and arts education in Spain and Portugal: View and journey is the first time that a group of music educators from universities in Spain and Portugal has reflected on their doctoral journey. The writers were asked to describe their doctoral journey, and comment on relevant academic, personal and other aspects relating to their journey. The reflections are exciting, informative and encouraging. They have been written with the knowledge that through these commentaries the journeys of others might be easier – but hopefully just as adventurous.

Música. Investigación, innovación y buenas prácticas

Autor: Andrea Giráldez Hayes , Susana Flores Rodrigo , Ma Angeles Galán Bueno , Begoña Garamendi Ibarra , Irene González Mendizabal , Adolf Murillo Ribes , Cristóbal Luis Nuez García , Ma Carmen Ortega Prada , Sergio Pedrera Llosa , Pep Alsina Masmitjà , Carmen De Las Cuevas Hevia , Maravillas Díaz Gómez

Número de Páginas: 195

Más allá de conocer la teoría y los principios didácticos que sustentan los procesos de enseñanza y aprendizaje musical en la educación secundaria, investigar e innovar constituyen dos imperativos para cualquier docente que quiera mejorar su propia práctica educativa. Partiendo de esta premisa, Música. Investigación, innovación y buenas prácticas pretende orientar a los profesores y las profesoras de Música para que puedan conocer y aplicar propuestas innovadoras en el ámbito de la educación musical, analizar críticamente su práctica docente, identificar problemas relativos a la enseñanza y el aprendizaje musical y plantear alternativas y soluciones, y diseñar y desarrollar proyectos de investigación, innovación y evaluación.

La música en la escuela: la audición

Autor: Ramon Ballesté Fernández , Ma Del Pilar Barrios Manzano , Montserrat Brasó Campderrós , Javier Centeno Martín , Maravillas Díaz Gómez , Mercè Domeque Buisan , Elena García Morte , Albert Ginestà Andreu , Francisco Gutiérrez Serrano , Concepción Martín Ibáñez , Juan Rafael Muñoz Muñoz , Pablo Aguirre , Jordina Oriols Codina , Jordi Suárez Padilla , Sílvia Vega Timoneda , Judith Akoschky , Pep Alsina Masmitjà

Número de Páginas: 120

Selección de artículos de reflexión y propuestas prácticas para llevar a cabo en la escuela (3-12) con la particularidad de ofrecer recursos para los niños y niñas más pequeños (0-3).

Fundamentos musicales y didácticos en Educación Infantil

Autor: Blanca Maravillas Díaz Gómez , María Elena Riaño Galán , Gotzon Ibarretxe Txakartegi , Silvia Malbrán Alustiza , Eleonora García Malbrán

Número de Páginas: 240

A través de una sólida fundamentación teórica y metodológica, así como diversas estrategias que ayudan al docente a crear, planificar, compartir y evaluar situaciones significativas en el aula, la segunda edición, revisada, de esta obra propone el cambio en la pedagogía musical: reunir el arte de enseñar música con los avances de la ciencia. Dirigida, de acuerdo con las nuevas directrices del Decreto de Títulos Universitarios Oficiales de Maestro en Educación Infantil, a los estudiantes universitarios que cursan esa especialidad y al profesorado de música que atiende esta formación. Es, asimismo, de gran ayuda para el profesorado de escuelas de música que trabaja con niños de estas edades, así como para padres y educadores en general interesados por acercar la música, de forma significativa, a los más pequeños.

Investigación musical y nuevas tecnologías. Actas de las ponencias "Con Euterpe" 2011

Autor: Antonio Jesús Calvillo Castro , Javier Romero Naranjo , María Jesús Camino Rentería , Juan José Flores , Andrea Giráldez , Marina Cañizares Tristán , Luis Ibáñez Luque , María Del Mar Serón Burgos , Andrés De La Fuente Gámiz , María Jesús Gil Tena , Emilia Pérez López , Javier Monteagudo

Número de Páginas: 170

Actas de las ponencias "Con Euterpe" celebrado en Murcia en Diciembre de 2011 bajo el título "Investigación musical y nuevas tecnologías"

Actividades y juegos de música en la escuela

Autor: Eugènia Arús Leita , Josué García García

Número de Páginas: 166

El «hacer» música constituye la base sobre la que se asienta la observación, el descubrimiento, la experimentación, la manipulación, la interpretación, el acompañamiento, la improvisación, la adquisición de conocimientos y experiencias y el análisis de éstas. Para ello, la disponibilidad de una oferta rica, variada y amplia de actividades se convertirá en una inestimable aliada en el desarrollo de las acciones de enseñanza y aprendizaje. El libro ofrece una batería de actividades y juegos organizados por edades y basados en los bloques sobre los que se estructura el currículo de primaria: escucha, interpretación, creación y danza.

Los Héroes y las maravillas del mundo

Número de Páginas: 770

De los ordenadores a los dipositivos móviles

Autor: Andrea Giráldez (coord.) , Juanfra Álvarez Herrero , Diego García García , Ezequiel García Navarro , Antoni Miralpeix Bosch , Javier Monteagudo Galisteo , Adolf Murillo I Ribes , Manel Rives , Gemma Ufartes Ollé , Fernando Trujillo Sáez

Número de Páginas: 163

Partiendo del área de música y desde una perspectiva interdisciplinar, este libro ofrece ideas para experimentar con lo sonoro y también para pensar en su aplicación en creaciones mixtas, audiovisuales y multimedia. Esta posible interconexión, que posibilita el trabajo interdisciplinar, se hace evidente a través de propuestas elaboradas por especialistas de música, todos ellos docentes en activo y en contacto permanente con el alumnado. Desde su propio ámbito, cada una de estas propuestas nos invita a integrar temas y contenidos de otras áreas rompiendo las fronteras entre las aulas y los espacios adjudicados a las distintas materias.

Chiapas. Datos por ejido y comunidad agraria. XI Censo General de Población y Vivienda, 1990. VII Censo Agropecuario, 1991

Número de Páginas: 783

Esta publicación ofrece datos estadísticos a nivel ejido y por localidad rural de la entidad federativa y sus municipios. Integra cuadros tanto de las características demográficas de la población ejidal que habita en las localidades rurales, así como de las características de sus viviendas. La información sociodemográfica proviene de los resultados del XI Censo General de Población y Vivienda 1990. El listado de ejidos y comunidades agrarias proviene del VII Censo Agropecuario, 1991..

La música en centros de educación infantil 3-6 años de Galicia e Inglaterra, un estudio de su presencia y de las prácticas educativas.

Número de Páginas: 543

Los héroes y las maravillas del mundo

Autor: Diego De Mora Y Casarissa

Número de Páginas: 784

Pedagogías activas y recreativas: la educación musical en el siglo XXI

Autor: Marco Antonio De La Ossa Martínez

Número de Páginas: 206

Las pedagogías activas y creativas poseen un relevante espacio y atención en la didáctica de la música de diferentes etapas educativas. A ellas, entendidas de una manera muy amplia y comprendiendo actividad como antónimo de pasividad, está dedicado este libro, que conjuga quince capítulos y una introducción. Los dieciocho autores, once mujeres y siete hombres que firman las distintas secciones (Patricia Uribes Serrano, Constanza Rincón Prat & María Victoria Rodríguez García, Elena Cuesta Álvaro, María Dolores Tomás Navarro, Jonnathan El Barouki Luncz, Teresa Barrientos Clavero, María Fernández-Avilés García de la Rosa, Ana Martínez Hernández, Omar León Jiménez, Narciso José López González & Raquel Bravo Marín, Sara Navarro Lalanda, Vicenta Gisbert Caudeli & Víctor Navarro Maciá, Francisco Javier Romero Naranjo, Alfonso Elorriaga Llor y Marco Antonio de la Ossa Martínez, que también actúa como editor del volumen), abordan distintos temas acerca de la enseñanza y el aprendizaje de la música en bandas, escuelas de música, Educación Infantil, Primaria, Secundaria, conservatorio y universidad.