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The book provides an overview of the evolution of phasal periphrases from Latin to Spanish, from the perspective of diachronic construction grammar, grammaticalization and discourse traditions. It also addresses the periphrastic character of phasal structures, as well as aspects that have been marginalized to date (chains of periphrases, possibility of double passivization or dialectal variation).

La obra se enfoca desde la perspectiva de la Teoría de la Gramaticalización y de la Gramática de Construcciones. Asimismo, se utilizan metodologías estadísticas rigurosas que permiten demostrar la gradualidad de los procesos de gramaticalización, así como el papel crucial de los contextos y se pone de manifiesto relaciones significativas entre cambios superficialmente independientes. Los resultados obtenidos demuestran que el sistema perifrástico del español moderno se fue gestando en el transcurso de los siglos y que hay dos momentos claves en su configuración, los siglos XV y XIX.

Y, ahora, la gramática 6 está dirigido a estudiantes de español de nivel intermedio alto (NIVEL B2 del MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS). La obra, concebida como un manual que permite tanto el trabajo en clase como el estudio autónomo por parte del estudiante, proporciona para cada tema detalladas explicaciones, presentadas desde un enfoque cognitivo y pedagógico. El resultado es un acercamiento a la gramática que prescinde de las taxonomías de reglas inconexas y trata de explicar los mecanismos cognitivos y conceptuales que motivan la elección de una estructura frente a otra. Los gráficos y las ilustraciones que se incluyen son una parte fundamental de esta aproximación cognitiva a la enseñanza de la gramática del ELE.

Y, ahora, la gramática 5 es una nueva propuesta gramatical de Estudios Hispánicos de la Universitat de Barcelona, dirigida, esta vez, a estudiantes de nivel intermedio correspondiente al nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia.

This volume delves into the relationships and limits existing between the syntax, morphology, lexicon, semantics and pragmatics of the Spanish language. Tackling each a specific issue, the ten contributions draw on solid linguistic arguments, which proves their scientific value and will undoubtedly inspire more research in this field.

Este texto recoge la experiencia y el trabajo de los tres primeros años de preparación e impartición de la asignatura Lengua Española II en la Facultad de Filología. Nuestro objetivo ha sido facilitar al alumno una selección de información que le ayude a seguir el desarrollo de la asignatura..Para cada uno de los temas del programa, el texto incluye varios apartados, orientados básicamente a facilitar el aprendizaje y fomentar el uso de las principales fuentes de información: esquema del contenido, que el alumno deberá desarrollar y ampliar con ayuda de los apuntes de clase y de la bibliografía; material de apoyo, con los textos, figuras y mapas que el profesor utilizará para documentar cada lección; bibliografía recomendada para cada tema; y numerosos ejercicios, que pretenden hacer reflexionar al alumno sobre los contenidos de cada lección a partir de las preguntas que se le proponen. El texto se acompaña de un anejo con las nociones básicas de fonética que se utilizan a lo largo del curso, unos modelos reales de examen de la asignatura, así como información complementaria sobre la proyección de la materia.

El contenido de este texto es el resultado de la experiencia de los primeros años de impartición de la asignatura Lengua Española I, disciplina básica de las titulaciones de Filología que se imparten en la Universidad de Barcelona. El texto está integrado por un conjunto de ejercicios destinados a satisfacer los dos objetivos básicos de la disciplina: por una parte, la capacitación del estudiante para la producción e interpretación de textos; y, por otra, su mayor eficiencia en el dominio de la norma de la lengua española. Los temas dedicados a la construcción del texto en general y del texto expositivo y argumentativo en particular permiten trabajar los componentes del acto de comunicación, tanto en la vertiente dinámica de su conformación -la construcción del texto-, como en su mismo resultado -el texto en sí mismo-. El ejercicio de la norma de la lengua española permite combatir las desviaciones que, respecto de su regulación normativa, se cometen habitualmente, ya sea por la falta de formación lingüística, ya sea por la misma evolución del sistema, ya por el fenómeno específico del contacto de lenguas -catalán y español- del que participa nuestra...

Esta obra es el resultado de un proyecto de investigación cuyo objetivo es disponer del material oral y escrito -real- necesario para poder, en un futuro inmediato, caracterizar el español de una comunidad bilingüe. Constituye un acopio de materiales lingüísticos reales procedentes de una de las dos lenguas de la comunidad catalana, el español, en su variedad oral; concretamente se han recogido muestras de lengua española procedentes de 10 situaciones conversacionales informales.

Lingüística histórica del español/The Routledge Handbook of Spanish Historical Linguistics ofrece una síntesis actualizada de los diversos campos que componen la lingüística histórica del español. Este volumen, pionero en su género, estudia la historia interna y externa de la lengua española con atención a los desarrollos teóricos y conocimientos contemporáneos sobre la naturaleza del cambio lingüístico y sobre el papel de los factores no lingüísticos en tales procesos. El volumen, escrito íntegramente en español, reúne contribuciones de un nutrido grupo de expertos internacionales. Con capítulos tanto de destacados filólogos como de lingüistas de orientación más teórica, el volumen ofrece a los lectores una panorámica equilibrada y completa del objeto de estudio desde muy diversas perspectivas de investigación. Esta obra aspira a servir de referencia en el campo de la lingüística histórica española y resultará de interés para estudiosos y profesores interesados en dicho ámbito, así como para los estudiantes de lingüística hispánica. Lingüística histórica del español / The Routledge Handbook of Spanish Historical Linguistics provides a...

El volumen Sintaxis del español/The Routledge Handbook of Spanish Syntax proporciona una visión general de los temas fundamentales de la sintaxis del español, basada en datos extraídos de corpus textuales, sensible a los fenómenos de variación y conectada con otros componentes de la lengua. La obra, escrita en español, reúne perspectivas teóricas diversas, elaboradas por un grupo internacional de lingüistas. Está dividida en seis partes y comprende 45 capítulos centrados en cuestiones teóricas, cláusulas, oraciones y estructuras supraoracionales, categorías verbales, frases y clases de palabras, variación y cambio sintácticos, así como acercamientos computacionales y sus diferentes aplicaciones. El volumen constituye una referencia fundamental para los investigadores al tiempo que proporciona una introducción accesible para estudiantes de la lengua y la lingüística españolas. Sintaxis del español / The Routledge Handbook of Spanish Syntax provides a comprehensive overview of topics in Spanish syntax, drawing on corpus-based data, incorporating variation, and connecting with other aspects of language. Written in Spanish, the volume brings together diverse...

Los estudios recogidos en este libro están divididos en: I. Estudios de fonética, gramática y pragmática; II. Sociolingüística; III. Historia de la lengua y estudios clásicos; y IV. Enseñanza del español y otros idiomas como lengua extranjera.

This volume focuses on the Spanish locative verbs "poner" and "meter". By means of logistic regression analyses, the parallels and differences in the spatial relations they denote are established. The thesis also zooms in on their linguistic behavior as auxiliaries in inchoative and causative periphrases. In addition, a historical corpus study describes the grammaticalization of the verbs, starting from the 13th century up to now.

The book provides an overview of the evolution of phasal periphrases from Latin to Spanish, from the perspective of diachronic construction grammar, grammaticalization and discourse traditions. It also addresses the periphrastic character of phasal structures, as well as aspects that have been marginalized to date (chains of periphrases, possibility of double passivization or dialectal variation).

Esta es la tercera entrega de la primera sintaxis histórica de referencia para nuestra lengua. Está pensada como una obra de investigación y consulta dirigida a investigadores, profesores, estudiantes y a un público más abierto, interesado en la evolución del español. Los tres volúmenes que componen la tercera parte de la Sintaxis se ocupan de analizar la evolución de las preposiciones, adverbios y conjunciones, así como de las relaciones interoacionales del español. -

Esta es la primera sintaxis histórica de referencia para nuestra lengua. Está pensada como una obra de investigación y consulta dirigida a investigadores, profesores, estudiantes y a un público más abierto, interesado en la evolución del español. El libro hace una descripción pormenorizada de las construcciones sustentada en una abundante ejemplificación que comprende diez siglos de historia de nuestra lengua.

La obra de Rafael Cano resulta ineludible para cualquier estudioso de la historia del español. Aunque hay ámbitos a los que ha dedicado una atención especial, como la sintaxis histórica, la variación lingüística y el análisis del discurso, ninguno está ausente en su producción, desde los que conciernen a la fonética, fonología, grafemática y ecdótica, hasta los centrados en cuestiones de lexicología, lexicografía y semántica. Todos están representados en las colaboraciones de los más de 60 amigos y colegas, españoles y extranjeros, recogidas en estos dos volúmenes sobre El español a través del tiempo, que serán igualmente indispensables en la investigación de la trayectoria de nuestro idioma.--Jacket.

"Notas bibliográficas" and "Bibliografía" included.

Con textos IV ofrece una recopilación de materiales destinados a desarrollar la competencia comunicativa de un estudiante de español como lengua extranjera que ya ha accedido al nivel medio. Con este libro, el estudiante completará los objetivos comunicativos de este nivel (B2)..El libro consta de ocho unidades organizadas temáticamente. Los temas han sido seleccionados en función de lo estipulado en el Marco común europeo de referencia para las lenguas (nivel B2), y abordan aspectos relativos a la cultura española. Específicamente, se pretende que los estudiantes contrasten sus patrones culturales con los que vehicula la lengua española. Para ello se ofrece en cada unidad una selección de textos de distinta tipología, que incide en los registros periodístico y literario. Se pretende, asimismo, que el estudiante sea capaz de interpretar y de construir textos que responden a una diversidad tipológica. Con textos IV conduce al estudiante del registro oral coloquial a registros más formales.

Pragmática para hispanistas presenta a los estudiosos y también a los estudiantes de la lengua española y de su literatura los conceptos y las teorías más actuales que se han propuesto para iluminar no la gramática, sino el uso de la lengua. El libro proporciona un claro fundamento teórico y lo apoya en una abundante ejemplificación de textos tanto literarios como periodísticos y onversacionales. Un detallado índice analítico facilita su consulta.

Es un instrumento útil para el estudio teórico de esta materia y el ejercicio práctico del comentario de textos desde la perspectiva de la Morfosintaxis histórica. Se ha elaborado considerando las necesidades específicas de los estudiantes que aprenden esta materia con la metodología de la enseñanza a distancia, pero también en la enseñanza presencial puede servir eficazmente como manual auxiliar.