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La Institución Libre de Enseñanza ha sido estudiada por numerosos pedagogos e historiadores con diferente fortuna, sobre todo a partir de la instauración de la democracia; pero hay un aspecto fundamental que no se ha tratado de forma exhaustiva, en parte por falta de interés y en parte por dificultad de acceso a las fuentes: el papel esencial de la Institución Libre de Enseñanza en la promoción de la educación de la mujer española desde finales del siglo XIX hasta la guerra civil. Papel que conserva hoy plena vigencia. La preocupación por la dignificación de la mujer se inicia en España a mediados del siglo XIX con los krausistas, grupo de filósofos y profesores reunidos en torno a Julián Sanz del Río, que adaptaron la filosofía del alemán Karl C. F. Krause a la realidad de nuestro país y la difundieron a través del Ideal de la Humanidad para la vida. La Residencia de Señoritas comenzó modestamente con treinta alumnas, pero gracias a la colaboración americana y a la iniciativa de la directora, María de Maeztu, creció de forma vertiginosa al tiempo que crecía la incorporación de la mujer a las aulas universitarias, llegando a rozar el techo de las...

Since the publication of the still very valuable Biblioteca histórica de la filología by Cipriano Muñoz y Manzano, conde de la Viñaza (Madrid, 1893), our knowledge of the history of the study of the Spanish language has grown considerably. It has been the purpose of BICRES I (from the early beginnings to 1600), published in 1994, to bring together already available bibliographical information with the more recent research findings, scattered in many places, books and articles. BICRES II (covering the 1601–1700 period) followed in 1999 and BICRES III (including period 1701-1800) was published in 2005. Now, the fourth volume, arranged according to the same principles as those guiding the preceding volumes and covering the years from 1801 to 1860, has become available. Years of research in the major libraries of Spain and other European countries have gone into this new bibliography and relative sources of the Americas have also been covered, in order to offer — in an as exhaustive as possible fashion — a description of all Spanish grammars and dictionaries, histories of the Spanish language as well as studies devoted to particular facets of its evolution during the years...

Esta obra incorpora las aportaciones a las Ciencias naturales, junto a las de contenido teórico, como la historia y la epistemología de la ciencia, de Augusto González de Linares (1845-1904), un naturalista con una clara proyección filosófica, todo ello precedido de un amplio Estudio Preliminar. El biólogo cántabro, catedrático, entre otras, de la Universidad de Santiago de Compostela, protagonista de la llamada segunda Cuestión Universitaria, defendió las ideas evolucionistas, siendo uno de los fundadores de la Institución Libre de Enseñanza. Su contribución profesional más relevante fue la fundación del primer Laboratorio costero español, ubicado en Santander, con el nombre de Estación de Biología Marina.

Obsesión pedagógica, republicanismo, laicismo, visión hipercrítica de España y la sustitución de la ética por el esnobismo estético… Ese es el legado de Francisco Giner de los Ríos (1839-1915) a la izquierda española. La biografía de José María Marco es la única completa que se ha escrito del personaje y cambió de arriba abajo la idea que se tenía sobre él. Describe la estrategia política, la fundación y el desarrollo de la Institución Libre de Enseñanza, sus orígenes krausistas, así como el gran amor frustrado y la apasionada relación de Giner con sus discípulos. Giner triunfó en la creación de una vanguardia radical. ¿Salió ganando su país?

PRESENTACIÓN El 5 de febrero de 2018, se cumplirán 100 años de la Constitución Política del Estado Libre y Soberano de Michoacán de Ocampo. Para festejarlo, el Lic. José Antonio Martínez Álvarez―autor más prolífico de América Latina―, el Dr. José Herrera Peña―candidato al Premio Nacional de Ciencias y Artes en el campo de Historia, Ciencias Sociales y Filosofía en 2015― y un servidor, preparamos la colección Centenario de la Constitución Política de Michoacán de 1918 conformada por 8 tomos a saber: Tomo I: Tercera edición de las Actas de la Diputación Provincial de Michoacán: 1822-1823. Tomos II y III: Segunda edición de las Actas y decretos del Congreso Constituyente de Michoacán: 1824-1825, previa disertación del Lic. José Antonio Martínez Álvarez. Tomo IV: Segunda edición de las Actas del Congreso Constituyente de Michoacán: 1857-1858. Tomos V y VI: Segunda edición de las Actas del Congreso Constituyente de Michoacán: 1917-1918. Tomo VII: Las Constituciones Políticas de Michoacán en el siglo XIX, previo estudio del Dr. José Herrera Peña. Tomo VIII: Constitución Política de Michoacán de 1918 y sus reformas, con estudio preliminar de ...

PRESENTACIÓN En los primeros días del año 2007, tuve la fortuna de recibir una invitación por parte del Dr. José Herrera Peña, para conformar un equipo de jóvenes investigadores, cuyo tema central era el de Michoacán y sus normas constitucionales y jurídicas. Las reuniones se celebraban los viernes, en un café de Morelia. Con el paso del tiempo, algunos integrantes de ese grupo han dado algunos frutos. Por ejemplo, Francisco Ramos Quiroz publicó La defensa de la Constitución local en Michoacán: de la influencia gaditana al proceso de judicialización; el propio José Herrera Peña, a petición de la Comisión Especial Encargada de los Festejos del Bicentenario de la Independencia y del Centenario de la Revolución Mexicana del Senado de la República, escribió Michoacán. Historia de las Instituciones Jurídicas; un servidor, elaboró en dos tomos el Índex cronológico de disposiciones jurídicas de Michoacán 1825-2017, investigación inédita hasta el momento. A partir de entonces, quedó claro que había todo por hacer: Desde recopilar, organizar y clasificar las fuentes primarias hasta escribir estudios especializados. Esto, lo comprendió inmediatamente el Lic. ...

La relación del undécimo conde de Niebla con el poeta Luis de Góngora es el eje que vertebra en esta obra el estudio de las relaciones de las artes, la literatura y la cultura con los núcleos aristocráticos, en un espacio periférico y alejado de la corte. Cuatro son los focos de atención principales de la obra: Góngora y su relación con el entorno de la casa ducal de Medina Sidonia, el patrocinio ejercido por el VIII duque, don Manuel Alonso Pérez de Guzmán, la literatura cortesana generada por las relaciones de mecenazgo en tiempos de los Austria, y el coleccionismo.

Ángel F. de los Ríos manifiesta en su vida y en su obra educativa los valores que defendía: libertad de la ciencia y de la conciencia, búsqueda libre de la verdad sin cortapisas religiosas, tolerancia como base de la convivencia, apertura al pensamiento europeo, fe en el poder transformador de la educación y rigor ético y moral como elemento básico de regeneración social.

El objetivo esencial de este trabajo es conocer, valorar y divulgar la aportación que las Fundaciones Benéfico-docentes aportaron a la educación en Cantabria. Se adjunta un inventario de algunas de ellas, mostrando su trayectoria, sus patrimonios y sus valiosos edificios. Y como no puede haber Fundaciones sin donantes, he dedicado una parte del trabajo a elaborar un perfil-tipo del donante fundacional, biografiando a algunos de los más relevantes. El donar parte del propio patrimonio para solucionar una necesidad social, refleja la naturaleza solidaria e interdependiente del ser humano. El crear una Fundación responde a una aspiración del hombre de cualquier país, época o lugar: «sobrevivir en el tiempo a través de una obra». Es una expresión del dinamismo de la sociedad civil, y se muestra como una forma de mecenazgo de sumo interés en el mundo actual.