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Contribuciones a la evaluación educativa desde la formación doctoral
Autor: Edna Luna Serrano , Dolores Graciela Cordero Arroyo , Adán Moisés García Medina , Felipe Martínez Rizo , Joaquín Caso Niebla , Erika Paola Reyes Piñuelas , Mónica López Ortega , Coral González Barbera , Karla María Díaz López , Luis Ángel Contreras Niño , Citlalli Sánchez Álvarez , Eduardo Backhoff Escudero , David Alejandro Ornelas Gutiérrez , Rubén Abdel Villavicencio Martínez , María Dolores Escalante Araiza , Lucía Coral Aguirre Muñoz
Número de Páginas: 177
En cada uno de los capítulos que conforman este libro se da cuenta del marco conceptual de la tesis del alumno, que aparece como primer autor, seguido del director del proyecto y de algún miembro del comité tutorial. Esta triada de autores representa una excelente estrategia que contribuye a fortalecer la formación de los doctorandos, toda vez que les permite iniciarse (en la mayoría de los casos) en el mundo de las publicaciones académicas, con el respaldo, asesoramiento y guía de sus mentores, mucho más avezados y experimentados en estas lides. Además, esta forma de organizarse al interior del programa doctoral favorece la promoción de una cultura de colaboración y colegialidad docente, rompiendo con el ambiente aislado e individual que suele caracterizar el trabajo del investigador. Otra implicación que se deriva de estas prácticas es la motivación que puede generar en los doctorandos el hecho de ver publicado parte de su documento de tesis, algo que no es menor, toda vez que los estudios de doctorado representan la apuesta por un proyecto a largo plazo en el que mantener alta la motivación durante la travesía hasta la culminación de la tesis, constituye un...
Prácticas de investigación aplicada a contextos educativos
Autor: Juan Carlos Rodríguez Macías , Joaquín Caso Niebla , Luis Lizasoain , Carlos David Díaz López , Luis Ángel Contreras Niño , Zulma Sarabia Ocampo , Dalia Lizzett Acosta Cárdenas , Irma Gloria Arregui Eaton , Alicia Alelí Chaparro Caso López , Graciela Cordero Arroyo , Valeria Cantú González , María Del Ángel Vázquez Cruz , Edna Luna Serrano , Olga Lidia Murillo García , Mauricio Prieto , Lucía Coral Aguirre Muñoz , David Rodríguez De La Peña
Número de Páginas: 133
La primera parte de esta obra se centra en lo relativo a la medición y la evaluación educativas. La segunda, en la investigación aplicada al ámbito docente, como la evaluación de su desempeño y la complejidad en el estudio de comunidades de aprendizaje. Su objetivo es promover la investigación aplicada, para contribuir a transformar los contextos educativos desfavorables.
La educación superior en el proceso histórico de México. Tomo 3
Autor: David Piñera Ramírez
Número de Páginas: 770
Memoria primer Foro de Análisis del Posgrado, 9 y 10 octubre de 2000, Colima, México
Autor: Julio César Verdugo Lucero
Número de Páginas: 202
Políticas educativas evaluación y metaevaluación
Autor: Libia Stella Niño Zafra
Número de Páginas: 228
Modelo de desarrollo humano comunitario
Autor: Ricardo H. Serrano Escobar
Número de Páginas: 428
Encuentro de la Universidad con el barrio
Autor: Lucia Coral Aguirre Munoz
Número de Páginas: 315
Memorias histórico, físicas, crítico, apologéticas de la América Meridional
Autor: José Eusebio Llano Zapata
Número de Páginas: 526
Este libro contiene los tomos primero, segundo y tercero de las Memorias histórico, físicas, crítico, apologéticas de la América Meridional de José Eusebio Llano Zapata (Lima 1721-Cádiz 1780), las cuales abarcan respectivamente los reinos mineral, vegetal y animal. Los dos volúmenes manuscritos consultados en la Real Biblioteca del Palacio Real de Madrid catalogados como 11/1809 y 11/1810, fueron concluidos hacia 1757. Ricardo Palma publicó el primer tomo dedicado al reino mineral en 1904 en una edición patrocinada por la Biblioteca Nacional del Perú. Desde entonces, y por mucho tiempo, se pensó que los demás tomos de esta historia natural del Perú y de gran parte de la América del Sur se encontraban perdidos. Lo que ahora podemos asegurar es que sólo el cuarto tomo nunca llegó a escribirse. En el prólogo y los estudios introductorios el lector encontrará abundante información sobre las vicisitudes de este texto curioso, importante e inédito, que al mismo tiempo rescata a un escritor limeño algo olvidado pero esencial para entender las corrientes intelectuales del Perú y de España durante el siglo xviii.
Che Guevara, Paulo Freire y la pedagogía de la revolución
Autor: Peter Mclaren
Número de Páginas: 334
Una esclarecedora reafirmación de la teoría y de la práctica revolucionarias, tan necesaria como antídoto para esta época de imperialismo de libre mercado y de la corporativización de la educación. De este modo, el autor coloca a la pedagogía revolucionaria en un plano de solidaridad con los oprimidos del capitalismo global.
Diccionario enciclopédico de la música en Cuba
Autor: Radamés Giro
Número de Páginas: 288
Terrenos de la Gran Expedición Humana: Aspectos oftalmológicos, y optometricos de las comunidades indígenas y negras visitas por la Gran Expedición Humana
Número de Páginas: 188
Anuario empresarial de Colombia
Número de Páginas: 4128
El Teatro en México
Número de Páginas: 288
Aportaciones metodologicas a la evaluacion a gran escala del aprendizaje y su contexto
Autor: Juan Carlos Rodríguez Macías
Número de Páginas: 117
Libros españoles, ISBN.
Número de Páginas: 1936
La educación como imperialismo cultural
Autor: Martin Carnoy
Número de Páginas: 354
Se demuestra el papel que cumple la educación formal en las sociedades capitalistas: el de transmitir la estructura de dominación económica y social y de perpetuarla. Esta función no se ejerce exclusivamente en el seno de la sociedad, sino que se proyecta hacia el exterior, como instrumento de control y dominación de las sociedades más desarrolladas sobre los países pobres. El autor demuestra, además, cómo ha ido evolucionando la educación escolar para acomodarse a las cambiantes necesidades del sistema capitalista.
Boletín oficial del estado: Gaceta de Madrid
Autor: Spain
Número de Páginas: 1454
Universidad Libre
Número de Páginas: 548
Jornadas cívicas
Autor: Humberto Gómez Villarreal
Número de Páginas: 198
El financiamiento de la educación básica en el marco del federalismo
Autor: Pablo Latapí , Pablo Latapí Sarre , Manuel Ulloa Herrero
Número de Páginas: 180
Analiza las pautas conforme a las cuales el gobierno federal distribuye entre los estados los recursos destinados al financiamiento de la educaci n b sica, tema muy poco estudiado en M xico. Los autores no se limitan a elaborar un diagn stico sobre dicho problema sino que adem s desarrollan un conjunto de criterios encaminados a ordenar y racionalizar ese proceso distributivo; asi mismo mediante una simulaci n estad stica, muestran los resultados que se obtendr an si el gobierno federal los pusiera en pr ctica.
Diccionario del cine mexicano, 1970-2000
Autor: Mario Alberto Quezada
Número de Páginas: 930
Encyclopedic dictionary that covers 30 years of Mexican film production including works done outside the film industry like: documentaries, works created in schools and institutes, films in super 8mm and 16mm, animation, video, experimental cinema and films produced for television. Each film record includes the complete filmography, the hemerographic sources used, movie theaters where the film was shown and prizes and recognitions.
Boletín oficial del estado
Autor: Spain
Número de Páginas: 764
Revista de la Escuela Colombiana de Ingeniería
Número de Páginas: 636
Madrid y el cine
Autor: Pascual Cebollada , Mary G. Santa Eulalia
Número de Páginas: 476
Las tramas del sentir. Ensayos desde una sociología de los cuerpos y las emociones.
Número de Páginas: 244
Los artículos compilados en esta publicación forman parte de una trabajo de reflexión que los integrantes del Grupo de Estudios sobre Sociología de las Emociones y los Cuerpos del Instituto de investigaciones Gino Germani de la Universidad Nacional de Buenos Aires vienen construyendo desde fines del año 2008 bajo la dirección del Dr. Adrián Scribano. Inmersos en proyectos de investigación individuales y colectivos, con diversas trayectorias institucionales y de formación, e incluso transitando por distintos momentos de producción que supone el pasaje por la vida académica, la apuesta de los autores – vuelta certeza teórico-política de las reflexiones que se presentan a continuación- es contribuir con un modo de hacer ciencia que reponga, problematice y “mire al sesgo” las condiciones materiales e históricas de producción de las sensibilidades sociales, en apariencia sindicadas como lo más íntimo y más privado de todo sujeto
Quito 30 años de arquitectura moderna, 1950-1980
Autor: Inés Del Pino
Número de Páginas: 332
La música y el atlántico
Autor: Emilio Ros-fábregas
Número de Páginas: 620
Estadística y escalafón
Autor: Ecuador. Ministerio De Educación Pública. Sección De Estadística Y Escalafón
Informe estadístico de la evolución de egresados y matriculados en la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia desde 1954 hasta 1973
Autor: Roberto Alvarez L. , Antonio José Gairaldo
Número de Páginas: 142
Antonio, el bailarín de España
Autor: Juan Gyenes
Número de Páginas: 146
La Visita de los reyes de los belgas a México
Número de Páginas: 246
Gaceta de Madrid
Número de Páginas: 1068
Los "otros"
Autor: Isabel Santaolalla
Número de Páginas: 279
Recoge: 1. Antecedentes: breve historia de la representación de la "otredad" étnica en el cine del siglo XX; 2. La comunidad gitana: el eterno "otro" doméstico; 3. El africano y el asiático: el "otro" por excelencia. El europeo del este: el "otro" camuflado; 4. El hispanoamericano: el "otro" familiar; 5. El "otro" espacio colonial.
