El libro recoge los tres componentes de un Sistema Lógico: el sintáctico, el interpretativo y el axiomático para llegar al desarrollo de los métodos de razonamiento automático, componente esencial de los Sistemas Inteligentes.
La segunda mitad del siglo xx en España estuvo caracterizada por una serie de cambios que tuvieron su punto de inflexión con la muerte de Franco y el fin de la dictadura, una sucesión de transiciones y transformaciones que, sin duda, marcaron el devenir de la sociedad actual. El recorrido que se propone con las cincuenta películas seleccionadas pretende mostrar cómo afectaron todos estos cambios sociales, económicos, políticos, culturales y emocionales a la población española; trabajos que hablan de la apertura de España al exterior y la llegada de la modernidad, pero también de la salida de un Régimen que durante cuarenta años había paralizado en muchos sentidos al país.
Listado y características de los españoles que fueron becados para realizar investigaciones en 1984.
Maestros de Nuevo León ofrece una muestra antológica con textos representativos de siete educadores y pedagogos nuevoleoneses que enriquecieron la acción educativa de en la fase crucial de la construcción nacionalista y modernizadora. Además aparece una compilación de apuntes biográficos de maestros de Nuevo León.
Nada de lo que sucede en esta novela es real y todo es verídico. Sagarra es un collage de voces, situaciones y personajes localizados en Euskadi. Hay historias viejas, venganzas acumuladas, odios que van pudriendo el ambiente y, sobre todo, hay dolor, el dolor que causa la muerte. Supuestamente alguien dio el primer tiro, pero nada comenzó con esa muerte. Todo venía de antes, de cicatrices que no se curan; y las cosas continúan igual, cada vez más podridas. Un primer disparo por vengaza, un hijo que dese emular a un padre al que considera un héroe, un ideólogo manipulador y manipulado, una madre que perdió el amor y está a punto de perder a su hijo, una lucha que nunca fue lo que debió ser y toda una colección de dolor acumulado. Esta novela simplemente cuenta una historia que nunca sucedió, o sí, una historia de venganza y violencia, el lado más atros del ser humano.
Hace un año celebrábamos en nuestra universidad el I Taller sobre Innovación Docente, dando así cumplimiento de uno de los objetivos prioritarios del equipo de gobierno de la universidad. A la vista de cómo se había desarrollado aquella jornada en julio de 2017, no era difícil intuir que su proyectada continuación, el I Congreso de Innovación Docente (CIFID-1), sería todo un éxito. Y así ha sido. Los cientos de participantes en este encuentro hemos tenido la valiosa oportunidad de compartir multitud de iniciativas de sumo interés, poniendo en evidencia, una vez más, la inquietud de nuestro profesorado a la hora de buscar nuevos caminos para el continuo progreso en su función docente, su quintaesencia. Fiel reflejo de estos acontecimientos son los resúmenes contenidos en la presente publicación, en los que se recoge lo sustancial de cada propuesta, aunque no el valor añadido de la experiencia humana que tuvimos la ocasión de cultivar en el espléndido marco de nuestra Escuela Politécnica Superior. Desde el Vicerrectorado no tenemos más que palabras de admiración y agradecimiento hacia todo este valioso profesorado, y en particular. hacia aquellos de nuestros...
Especialistas españoles, belgas y holandeses, abordan las técnicas narrativas de los acontecimientos representados en las pinturas de batallas, la influencia que tenían los modelos iconográficos y cómo se combinaban elementos de verosimilitud con otros alegóricos, para orientar el sentido y dar densidad simbólica a las escenas bélicas.
En la dimensión de la calidad e innovación educativa y docente, esencial en nuestros compromisos a lo largo de toda nuestra trayectoria, los esfuerzos han sido relevantes. En el singular año 2020, el I Congreso de Innovación Docente presentó un conjunto de iniciativas que podemos calificar de ejemplares, y que fueron recogidas en el correspondiente libro de actas. Ahora presentamos las aportaciones que se expusieron en el II Congreso, en 2021, en un formato híbrido, en unos momentos en que teníamos clara la complementariedad entre, por un lado, proyectos de adecuación a las nuevas realidades y exigencias en ámbitos de contenidos y recursos tecnológicos, y, por otra parte, la conformación de experiencias que nos permitían ir articulando una nueva generación de iniciativas, metodologías y sistemáticas que, independientemente de su génesis, habían venido para quedarse.
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