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La biblioteca escolar

Autor: Janeth Chaparro , Gemma Lluch , Maite Monar Van Vliet , María Cristina Rincón

Número de Páginas: 133

Construir una buena colección en la biblioteca escolar significa saber seleccionar contenidos y materiales. Este libro ofrece conocimientos, estudios, datos, herramientas y orientaciones para tener una buena competencia en estos aspectos. Para conseguirlo hemos estructurado el contenido en siete capítulos. El capítulo 1 presenta las razones por las que es importante incorporar criterios de selección de contenidos y materiales para construir la mejor colección posible. El capítulo 2, La biblioteca escolar: un espacio de construcción de conocimientos y de relaciones, introduce el concepto de biblioteca escolar desde las diferentes caras de esta realidad poliédrica. Así, hablamos de la biblioteca escolar no como un espacio de paredes y librerías, sino de conocimientos. El 3, Los materiales de la biblioteca escolar y el aula, concreta los tipos de materiales y documentos que conforman una biblioteca, teniendo en cuenta a la comunidad educativa: estudiantes, docentes y familias. El 4, Los materiales y documentos para la información y el aprendizaje, se centra en los criterios para seleccionar los materiales y documentos que contribuyen a la formación científica y...

Darle a la lengua

Autor: Felipe Zayas

Número de Páginas: 173

Si eres docente de lengua y literatura, si eres editor o estás interesado en la enseñanza de la cultura escrita, en la comprensión lectora, en la escritura de textos o en la educación literaria, este es tu libro. Más allá de especulaciones y opiniones, Felipe Zayas ofrece el análisis de su práctica docente desde la confrontación con estudios y datos. Este ebook te ayuda a encontrar soluciones si buscas: Enseñar lengua orientada a la acción y entiendes la lengua como una asignatura instrumental. Comprender textos tanto desde el Plan de Lectura de Centro como desde prácticas diseñadas para hacer visibles las ideas de los textos. Escribir textos en la escuela como una forma para escribir en la sociedad. Enseñar a leer literatura más allá de enseñar literatura. Reflexionar sobre la gramática a partir del uso de la lengua. Entender la reflexión gramatical en un marco comunicativo. Practicar la lectura y la escritura en la era digital. Construir un blog para comunicar tu práctica o la de tu centro. Reflexionar sobre el papel del libro de texto. En definitiva, este libro te ayuda a ser mejor profesor, a disfrutar de tu trabajo y a mejorar la experiencia con tus...

#LecturaPapelPantalla

Autor: Gemma Lluch , Andrea R. Lluch

Número de Páginas: 138

A las personas del mundo de la lectura nos han cambiado la pregunta esencial: ¿qué es la lectura? #LecturaPapelPantalla pregunta: ¿Es lo mismo un best seller que un clásico?, ¿para qué sirve leer?, ¿qué lecturas nos transforman en ciudadanos?, ¿la lectura es cultura o industria?, ¿leemos igual en papel o en pantalla? A lo largo de la historia han cambiado los formatos, las formas y las funciones de la lectura; pero nunca antes los cambios se han producido de una manera tan profunda como en los últimos años. #LecturaPapelPantalla te propone pensar la «lectura» como un objeto poliédrico, valorarla desde las múltiples formas y funciones que tiene en el mundo actual. Desde hace unos años, Gemma Lluch trabaja la lectura en la pantalla, los textos compartidos en los medios sociales, la promoción de la lectura de libros o la lectura para niños o jóvenes. Los datos han construido artículos y libros sobre los avances de su investigación. Ahora, te propone una lectura más cercana. Un libro escrito desde los datos y los hechos. Lejos de percepciones, deseos o f ake news de la sociedad de la posverdad. ¡Atrévete!

Inteligencia emocional para abogados

Autor: Aida Casanova Pérez , Pilar Pérez Esteve

Número de Páginas: 80

¿Cómo aprender a manejar las emociones en los procesos judiciales? ¿Cómo afrontar el estrés y la incertidumbre? ¿Qué palabras nos decimos a nosotros mismos en situaciones difíciles? ¿Cómo conversamos con nuestros clientes? ¿Cómo podemos ayudar a la preparación emocional que todo proceso jurídico conlleva? Este libro proporciona a letrados herramientas para establecer relaciones eficaces con los clientes. Ofrece claves que ayudan a pensar en el desempeño propio como profesional de la abogacía y en la relación que se establece con compañeros de profesión. Ofrece numerosos ejemplos y recursos prácticos para establecer con los clientes un clima de escucha activa, para atender a sus peticiones sin generar falsas expectativas, ayuda a crear vínculos de confianza que favorezcan ganar casos. Los conocimientos y las herramientas de competencia emocional son de gran utilidad y abren un nuevo camino en el ejercicio de todas las profesiones, y muy especialmente en el ejercicio de la abogacía. Una dimensión imprescindible que ha estado demasiado tiempo ausente y que hoy se considera cada vez más relevante

Literatura infantil y juvenil colombiana

Autor: Alonso Galeano, Mirian

Número de Páginas: 161

En Colombia, hay autores y obras que dan cuenta de la literatura infantil y juvenil (LIJ), bien sea desde la idea de adaptación para los niños y los jóvenes de libros de la "gran literatura" para adultos, de literatura escrita para estas poblaciones o de literatura que niños y jóvenes se apropian para sí, a partir de la recomendación de un adulto o de las redes sociales y de los medios de comunicación masiva. A partir de la pregunta: ¿cuáles son los problemas, las tendencias, los autores y las obras más representativas de la literatura infantil y juvenil colombiana en los últimos veinte años? y con el interés por dar cuenta de la evolución de la literatura colombiana y del lugar que la LIJ se ha ido forjando en ella, este libro presenta el resultado de una investigación que indagó asuntos como los conceptos de literatura infantil y juvenil, las representaciones del niño y el joven como sujetos lectores, el lugar de la LIJ en la constitución del canon de la literatura colombiana, y la periodización en el marco de problemas y tendencias de la LIJ colombiana, entre 1990 y 2012.

#Escritura_Académica_I_Procesos

Autor: Miquel Nicolás , Gemma Lluch

Número de Páginas: 104

¿Sabes planificar un texto, hacerte preguntas u organizar las ideas?, ¿evalúas qué conocimientos tienes y qué necesitas buscar?, ¿sabes buscar los documentos adecuados o te pierdes entre tanta pantalla?, ¿te pones a redactar sin tener todos los datos organizados?, ¿redactas un texto académico de manera objetiva y usando el lenguaje adecuado? ¿Sabes citar los documentos o acabas cometiendo plagio?, ¿sabes escribir la referencia bibliográfica de un tuit o de un artículo?, ¿reconoces la aportación de los diferentes autores que has consultado? Y cuando vas construyendo el texto, ¿sabes qué, cuándo y cómo revisarlo? En #Escritura_Académica_I_Procesos. Planifica, documenta, redacta, cita, revisa, encontrarás las respuestas. De manera clara, resumida y directa.

#Escritura_Académica_II_Textos

Autor: Gemma Lluch , Miquel Nicolás

Número de Páginas: 97

¿Qué problemas tienes para escribir un texto académico?, ¿tienes dificultades para adecuarte al registro formal de la comunicación universitaria?, ¿conoces las convenciones de los textos académicos?, ¿las sabes utilizar? Por ejemplo, ¿sabes interpretar los documentos de una asignatura, resumirlos de manera eficiente o elaborar un esquema de contenido?, ¿eres capaz de tomar apuntes?, ¿tienes la habilidad de construir fichas para guardar la información?, ¿puedes hacer una intervención oral usando un apoyo escrito?, ¿resuelves adecuadamente los diferentes tipos de exámenes? Este ebook, #ESCRITURA_ACADÉMICA_II_Textos trabaja documentos esenciales como el resumen, los apuntes, el esquema, la ficha, el guion de la exposición oral y el examen.

Literatura infantil nuevas lecturas y nuevos lectores actas del V Seminario internacional de "Lectura y patrimonio" Estudios (Cuenca)

Autor: Pedro C. Cerrillo , Cristina Cañamares Torrijos , César Sánchez Ortiz

Número de Páginas: 816

En este volumen se recogen las ponencias y comunicaciones presentadas en el V Seminario Internacional de Lectura y Patrimonio que, con el título de Literatura infantil: nuevas lecturas y nuevos lectores, se celebró en el campus de Cuenca de la Universidad de Castilla-La Mancha del 25 al 27 de octubre de 2006, organizado por el CEPLI (Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil) y con la colaboración de las universidades de Extremadura y Passo Fundo (Brasil), creadoras e impulsoras de este evento que se había celebrado con anterioridad en cuatro ocasiones: dos de ellas en la ciudad brasileña de Passo Fundo, una en Badajoz y otra en París.Al Seminario de Cuenca asistieron especialistas, escritores, profesores e investigadores de veintidós universidades españolas, así como otros de universidades brasileñas, mexicanas, portuguesas, colombianas y argentinas. El lector podrá encontrar los trabajos agrupados en cuatro apartados: La creación literaria para niños y jóvenes, La formación del lector, Identidad, cultura, patrimonio e interculturalidad y Nuevas lecturas y nuevos lectores.

Tango

Autor: Luis Enrique Gómez Chaparro

Número de Páginas: 262

Hábitos de lectura

Autor: Germán Rey

Número de Páginas: 264

CONTENIDO: Informe técnico del módulo sobre hábitos de lectura y consumo de libros / DANE / - Lecturas que crecen, lecturas inmóviles la lectura en Internet, periódicos y revistas en Colombia / Germán Rey / - Las bibliotecas en Colombia: espacios públicos para la lectura y la investigación / Mary Giraldo / - Resultados relevantes desde la escuela y algunas hipótesis explicativas / Mauricio Pérez Abril /- Hábitos de lectura y consumo de libros en Colombia / Mauricio Reina / - Hábitos y práctica de lectura de libros en las ciudades colombianas / Sergio Iván Prada / - Lectura de los niños entre 5 y 11 años dentro y fuera del hogar / Carmen Barvo / - Bogotá. La lectura en Bogotá / Ana Roda / - Bibliotecas y lectura en Bogotá / Jorge Orlando Melo / - Impacto del plan nacional de lectura y bibliotecas sobre el número de libros leídos / Juan Felipe Parra / - Una mirada a las cifras de Colombia en comparación con otros países / Richard Uribe.

Inti

Número de Páginas: 798

Chaparro se une al Equipo

Autor: Kathy Furgang

Número de Páginas: 20

This story is about the importance of not judging people based on their appearance.

Zarzuela, opereta y ópera en Medellín, 1864-2009. Compañías, obras, teatros y artistas.

Autor: Alejandro Morales Vélez

Número de Páginas: 591

Este libro es un tributo a los artistas que nos visitaron, al aporte que hicieron a la cultura, y, obviamente, a la recreación que brindaron durante casi siglo y medio; y un reconocimiento a las inclemencias que debieron afrontar para desplazarse a estas tierras, por caminos intransitables, con enfermedades tropicales, y aun la muerte de sus compañeros. Es una investigación profunda y seria, resultado de años de búsqueda de anécdotas, recuerdos y de análisis de periódicos, libros, revistas y entrevistas. Igualmente, de comentarios y críticas a las experiencias observadas y vividas, las cuales, espero, motivarán al lector a involucrarse en los momentos que hicieron historia y cultura. El libro cuenta con fotos y programas que las compañías entregaron, documentos originales que representan una bibliografía adicional invaluable. Más que un anecdotario, es un documento histórico que servirá como medio eficaz de consulta. Las compañías que nos visitaron en épocas lejanas estaban de paso por nuestra tierra con un objetivo prioritario: cantar y presentar sus obras en los principales teatros de América; muchas habían hecho escala en La Habana, importante centro de...

Rosario

Número de Páginas: 588

Anuario empresarial de Colombia

Número de Páginas: 1966

La Academia de San Carlos y los constructores del Neoclásico

Autor: Elizabeth Fuentes Rojas

Número de Páginas: 448

50 años de arquitectura

Autor: Camilo Mendoza Laverde

Número de Páginas: 182

Niñez indígena del Amazonas

Número de Páginas: 336

De la violencia y otras costumbres

Autor: Víctor De Currea Lugo

Número de Páginas: 208

Avances de investigación en la Facultad de Enfermería

Autor: Olivia Lorena Chaparro Diaz

Número de Páginas: 398

En el marco de la celebración del centenario de su fundación, la Facultad de Enfermería presenta en esta obra los desarrollos de investigación más recientes de nueve de sus grupos. Los capítulos señalan hacia dónde avanza la investigación en cada una de las áreas y ofrecen pistas sobre la forma como se consolida el conocimiento en enfermería en Colombia, a través de las voces de la universidad pública de mayor impacto en la formación de profesionales en este campo desde 1920. Como disciplina, visibilizamos el conocimiento científico que nace de este quehacer y que requiere ser acumulado y sintetizado, por lo que este es el punto de partida del libro. Por ello, se emplean diversos diseños de investigación que con rigor, armonización y en diálogo con el cuidado de enfermería y la salud de colectivos permiten resaltar la necesidad de continuar desarrollando cada vez más las líneas de investigación fortalecidas. Todos queremos ver los frutos de la trayectoria del centenario, por lo que los indicadores empíricos son necesarios a la hora de hablar de investigación. De acuerdo con Jaqueline Fawcett, estos permiten reflejar la filosofía, el abordaje teórico y el ...

Trayectoria de investigación de la Facultad de Enfermería

Autor: Alba Idaly Muñóz Sánchez

Número de Páginas: 271

El presente libro surge en el marco de la celebración del sesquicentenario de la Universidad Nacional de Colombia (1867-2017) y es el fruto de la labor de un equipo liderado por investigadoras de la Facultad de Enfermería, que recoge la experiencia en la formación y el trabajo investigativo de los profesores activos y pensionados con estudiantes, egresados, pacientes, familias, trabajadores y comunidades durante las últimas décadas. En cada uno de sus capítulos, el libro presenta la experiencia académica de un grupo de investigación de la Facultad dedicado a desarrollar un área específica del conocimiento de la disciplina y, como tal, tiene un sello particular que lo identifica.

Último silencio

Autor: Ronald Flores

Número de Páginas: 150

Bébete mi alma

Autor: Irma Janeth Cáceres Ramos

Número de Páginas: 176

Bébete mi alma es una historia basada en hechos reales con matices de ficción. Sofía Kajam, de ascendencia libanesa, radical y educación ultraconservadora, tuvo que enfrentarse a desafortunadas vivencias propias y ajenas para entonces caer en conciencia sobre lo que no permitiría más para su futuro. Pedro Aréchiga, personaje penetrante y poderoso, ejercía enorme influencia sobre ella, lo mismo que su padre, en contra de su amor verdadero: Pablo Villavicencio. Hasta que un suceso, que la marcó de por vida, la catapultó de valor para defender su felicidad, traspasando sus propios límites y creencias. Las familias y costumbres del México de los años sesenta y setenta se reflejan en esta novela que desnuda la lucha entre la libertad y los estándares establecidos. Incita a la desvinculación de la mujer en tiempos y sociedades machistas opresoras, en especial en la provincia mexicana. Novela, pues, de lección de vida y conquista del amor propio con plena conciencia, que desde el inicio engancha al lector y logra que este empatice con situaciones y vivencias de los protagonistas. El autor, además de entretener, busca despertar ese ímpetu que todo ser alberga en su...

Maldita entre todas las mujeres: el rostro de los feminicidios

Autor: Saskia Niño De Rivera Cover

Número de Páginas: 274

No es maldita la mujer asesinada porque era malvada o perversa, sino porque cayó sobre ella la maldición de ser víctima de un feminicida; maldita porque sobre su muerte se abrieron las horas más trágicas y dolorosas para su familia. Más de una decena de mujeres es asesinada a diario en México. Y con cada muerte se abre una herida profunda en sus familias que nunca cierra ni deja de doler. ¿Por qué se mata a las mujeres en este país? ¿Cómo viven las familias después de esta tragedia? Saskia Niño de Rivera ofrece en este libro de testimonios y revelaciones sin precedentes las respuestas y las explicaciones para entender desde lo más hondo este delito y el purgatorio que desencadena. A partir de las confesiones de agresores de mujeres y feminicidas, podemos saber de forma directa las causas y contextos de estas muertes, cómo fue la infancia de los perpetradores, quién los educó, en qué momento la violencia que soportaron se convirtió en estigma. Y, en consecuencia, qué suplicio viven las madres de las mujeres violentadas, por qué el duelo se agudiza cuando empiezanlas investigaciones y se enfrentan a la insensibilidad de juezas, ministerios públicos, policías, ...

Técnicas de innovación docente en Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social

Autor: María Elisa Cuadros Garrido , Alejandra Selma Penalba , José María Ríos Mestre

Número de Páginas: 448

Al igual que el Derecho avanza con los cambios sociales, con el paso del tiempo también surgen nuevas formas de enseñar Derecho. Estas nuevas estrategias de aprendizaje intentan ofrecer al alumnado nuevas dosis de originalidad, agilidad y dinamicidad con las que facilitar no solo el conocimiento de la materia sino también la aplicación práctica de los contenidos teóricos que les exigirá, al finalizar sus estudios, el ejercicio profesional. En concreto, se reúnen en este libro las experiencias de innovación, renovación y mejora de la docencia de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social de 21 profesores de diversas universidades españolas y extranjeras. El planteamiento que subyace en la obra, es que la renovación de la enseñanza del Derecho del Trabajo es del todo necesaria, ante el profundo cambio en la sociedad en general, fruto entre otros motivos, de la disrupción de las TICs y acelerado con la situación de pandemia por COVID. Se pretende la mejora del aprendizaje del estudiante, de su rendimiento académico y un crecimiento sustancial de los estándares de calidad, exigencia y rigor de la enseñanza impartida.

Neurocovid

Autor: José Francisco Muñoz Valle , Cristian Oswaldo Hernández Ramírez , Icardo Villanueva Lomelí , José Álvaro Lomelí Nieto , Jorge Hernández Bello , Jesús Gómez Plascencia , David Fernández Quezada , Aideé Guadalupe Uribe González , Joaquín García Estrada , Ana Laura Pereira Suárez , César Roberto Uribe González , Ma. Sonia Luquín De Anda , Miguel Ángel Macías Islas , Fernando Javier Cáceres , Blanca Estela Estrada Moreno , Héctor Macías Reyes , José Luis Ruiz Sandoval , Teresita De Jesús Villaseñor Cabrera , Marco Alejandro Sánchez Torres , Hermelinda Salgado Ceballos , Rodrigo Mondragón Lozano , Angélica Berenice Coyoy Salgado , Carlos Enrique Orozco Barrios , Stephanie Maricela Sánchez Torres , Jorge Bernal Hernández , Rodrigo Ramos Zúñiga , Jorge Alberto González Rios , Esteban González Díaz , Édgar René Gómez Gutiérrez , Alicia Martínez Ramos , Jorge Daniel García Martínez , Alma Yadira Gálvez Contreras , María Beatriz Beltrán Navarro , Oscar Porfirio González Pérez , Iris Del Socorro Pérez Alcaraz , Nelson Osiel Saucedo Maciel , Brenda Viridiana Rábago Barajas , Adriana Aguayo Arelis , Rocío Elizabeth González Castañeda , Gabriela Del Carmen López Armas , Iryna Rusanova Rusanova , Rosa Ivette Vargas De La Cruz , Rosa Yaveth Ruvalcaba Delgadillo , Gustavo Alejandro Chiprés Tinajero , Emanuel Alejandro Domínguez Rosales , Tania Gisel Morales Salcedo , Miriam Elizabeth Jiménez Maldonado , Martha Mónica Arroyo Medrano , Gerardo Aguilera Rodríguez , David Camacho Valadez , Hugo Rey Andrade Hernández , María Janeth Torres Ascencio , Patricia Alcalá García De Quevedo

Número de Páginas: 286

El Departamento de Neurociencias del Centro Universitario de Ciencias de la Salud presenta esta obra científico-académica que estudia los efectos de la enfermedad covid-19 sobre el sistema nervioso (afecciones también conocidas como "neurocovid"), a fin de comprender, actualizar y divulgar oportunamente el conocimiento sobre esta afectación, sus complicaciones, secuelas y efectos secundarios a largo plazo por la acción del virus SARS-CoV-2 y el desarrollo de la enfermedad. Tiene, además, el propósito de motivar esfuerzos de investigación para abordar, prever y reducir el impacto funcional de la infección, particularmente en los aspectos neuropsicológico y neuropsiquiátrico de los pacientes.