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Lucila y Joan, detectives viajeros

Lucila y Joan, detectives viajeros

Autor: Griselda Gálmez

Número de Páginas: 96

Lucila, una chica argentina y Joan, un chico español tienen una amistad que nació para quedarse. Los unen afinidades muy profundas: los dos son inteligentes, observadores y curiosos; los dos tienen alma de detective ¡y a los dos les encanta viajar! Así, en cada lugar que visitan, ya sea Barcelona, las sierras cordobesas en Argentina o Roma, encontrarán un misterio por resolver. Cada capítulo abre y cierra un caso donde lo fantástico y lo histórico se entremezclan a través de personajes alados y misteriosos, de linajes antiguos y de lugares llenos de pasado. Y en cada caso se resuelve una incógnita diferente, en general, inquietante. La autora, Griselda Gálmez, ha creado una vez más un ágil mundo narrativo donde todas las fronteras, pasado y presente, realidad y fantasía, se diluyen formando nuevos escenarios.

Lecturas para inventar y disfrutar

Lecturas para inventar y disfrutar

Autor: María Julieta Sánchez

Número de Páginas: 128

Este libro, dirigido principalmente a docentes de nivel inicial, bibliotecarios y personas cuya labor gira en torno a la literatura y los niños, fortalece el rol de mediador en la animación a la lectura. La obra puede transformarse en un gran disparador para que los adultos mediadores inventen sus propias actividades, lleven a la sala aquellas que les hayan gustado, prueben las modificaciones que los identifiquen y construyan su propio rol de mediación seleccionando material acorde con cada sala, con cada niño, con cada situación. Los niños y las niñas de cero a cinco años son considerados en este libro como lectores expertos, ya que no es necesario conocer el código escrito para leer. Desde que nacen, aprenden a leer situaciones, gestos, imágenes y, de esa manera, construyen el mundo a partir de la propia interpretación y de la lectura que hacen sus padres o allegados acerca de lo que acontece. Así, quienes rodean al niño se convierten en mediadores de lo que cada uno considera como realidad. Quienes opinan que acercar la literatura a niños y niñas constituye una tarea comprometida y respetuosa, podrán aprovechar posibilidades concretas que permitirán vincular...

Planificación y secuencias didácticas en la escuela primaria

Planificación y secuencias didácticas en la escuela primaria

Autor: Beatriz Bricas , María Laura Imvinkelried , Claudia Lentinello , Marta L. Meineri , Alejandra Paione , Stella Ulrich

Número de Páginas: 272

La planificación es un aspecto central del quehacer de quienes se dedican al oficio de enseñar. Los docentes se plantean múltiples interrogantes que están en la base de toda planificación, más allá de la variedad de formatos que cada institución adopte: qué enseñar, a quiénes, con qué propósitos, son preguntas que orientan las prácticas educativas. Sin embargo, un interrogante se destaca especialmente: ¿cuál es la mejor forma de organizar los contenidos para lograr aprendizajes significativos? Este libro desarrolla respuestas para todos estos desafíos. La obra reúne proyectos de planificación y despliega secuencias didácticas en las cuatro áreas centrales del currículo: Prácticas del Lenguaje, Matemática, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Se trata de cuatro iniciativas desarrolladas en diferentes contextos, con rasgos particulares, pero que comparten algo especial: en todas ellas el lector se encontrará con la experiencia de docentes que planifican la enseñanza considerando la complejidad de los contenidos, las formas de aprender y los intereses de sus alumnas y alumnos.

18 de amor

18 de amor

Autor: Ema Wolf

Número de Páginas: 74

18 love stories and poems by eighteen authors, famous and not-so-famous. Love stories to shed tears over. Love stories to sigh over. Love stories from which to die of laughter.

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