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Resiliencia en la educación superior: el cambio de mirada para transformar escenarios de vulnerabilidad escolar.

Resiliencia en la educación superior: el cambio de mirada para transformar escenarios de vulnerabilidad escolar.

Autor: Lilia Benítez Corona , Reyna Del Carmen Martínez Rodríguez

El presente libro muestra el análisis de la vulnerabilidad en diferentes contextos de la educación superior, al mismo tiempo que establece a la resiliencia como la posibilidad de transformar la educación superior. Se parte de que la vulnerabilidad escolar puede ser un conjunto de condiciones materiales, contextuales y simbólicas que debilita el vinculo de un estudiante con la universidad. sin embargo, también puede ser analizada desde otra perspectiva que se ubique en el potencial de las personas más que en sus carencias para transformar la cultura escolar desde la resiliencia.

Quién gobierna Estados Unidos?

Quién gobierna Estados Unidos?

Autor: G. William Domhoff

Número de Páginas: 266

Estudio de la estructura sociológica de las más importantes instituciones, fundaciones y agencias gubernamentales norteamericanas, que muestra cuáles son las vías de acceso al poder en Estados Unidos y también cómo se transmite y distribuye el poder entre los miembros de la clase superior, misma que posee la mayor parte de la riqueza de la nación.

Percepción de la Calidad Del Servicio Educativo Universitario

Percepción de la Calidad Del Servicio Educativo Universitario

Autor: Oscar Reyes Sánchez

Número de Páginas: 152

El proposito de esta investigacion es analizar la relacion entre enfoques epistemologicos en forma transparadigmatica en el estudio de las dimensiones la percepcion de alumnos y profesores de la calidad del servicio educativo en la Universidad. Del estudio de las perspectivas cuantitativas y cualitativas (Interaccionismo simbolico, etnometodologia y fenomenologia de Schutz) se abordan las diferentes dimensiones de la calidad del servicio, de la evidencia empirica obtenida se complementen los instrumentos cuantitativo servqual y derivados de pregunta abierta utilizados en grupos focales y entrevistas a profundidad, se llegan a la obtencion conclusiones relevantes que contribuyan a disenar e implementar lineas de mejora en las actuales estrategias de calidad en el nivel de educacion universitaria. Una de las aportaciones mas importantes de esta investigacion es la complementacion del enfoque cuantitativo con los metodos y tecnicas cualitativas en el conocimiento integral de la de la percepcion de la calidad del servicio educativo universitario con la finalidad pragmatica de apoyar a la planeacion estrategica institucional y la mejora continua del servicio educativo."

Juntos hicimos historia

Juntos hicimos historia

Autor: Tatiana Clouthier

Un libro que consigna, en primera persona, lo que Tatiana Clouthier vio, vivió y creó en la campaña presidencial 2018 de Andrés Manuel López Obrador. No me canso de agradecer a la vida el haberme puesto ante este reto histórico: ser una más para cambiar a México por la vía pacífica y democrática. En este texto comparto cómo viví estos cerca de 150 días, entre cansancio, alegría, tensiones y miedos. Además, muestro el proceso que seguí, en donde expreso cómo di la cara. Y tal vez porque fue una experiencia personal fui capaz de invitar a otros a hacer lo mismo. -Tatiana Clouthier

Ser profesor

Ser profesor

Autor: Begoña Gros Salvat

Número de Páginas: 88

Aquest text docent correspon als materials docents de l'assignatura que s'imparteix a la Universitat de Barcelona dins la seva pròpia àrea d'ensenyament

Pedagogía, competencia técnica y educación. La perspectiva mesoaxiológica

Pedagogía, competencia técnica y educación. La perspectiva mesoaxiológica

Autor: José Manuel Touriñán López

Número de Páginas: 28

Pedagogía mesoaxiológica quiere decir valorar como educativo el medio o contenido que se utiliza en el proceso instructivo, ajustándolo a criterios de significado de educación. En este trabajo, y desde ese enfoque mesoaxiológico, se argumenta respecto de las siguientes proposiciones: · Conocer enseñar y educar tienen significado distinto. El conocimiento de la educación fundamenta el nexo entre mentalidad pedagógica específica y mirada pedagógica especializada · Por medio de la Pedagogía, transformamos información en conocimiento y conocimiento en educación, ajustándolo al significado de educar y buscando la concordancia entre valores y sentimientos en la relación educativa, para lograr el paso del conocimiento a la acción · La función pedagógica es técnica, no política. La educación es un asunto de interés político, pero la política educativa no es la Pedagogía. La función pedagógica es una actividad específica con fundamento en el conocimiento especializado de la educación, que permite establecer y generar hechos y decisiones pedagógicas con el conocimiento de la educación. Por consiguiente, puede afirmarse que en perspectiva mesoaxiológica...

Bordeando la violencia contra las mujeres en la frontera norte de México

Bordeando la violencia contra las mujeres en la frontera norte de México

Autor: Julia Estela Monárrez Fragoso , María Socorro Tabuenca Córdoba

Número de Páginas: 270
Mano de Hierro

Mano de Hierro

Autor: Charlie Fletcher

Número de Páginas: 329

Edie y el Artillero, la estatua de un soldado de la Primera Guerra Mundial, han sido capturados por el Caminante. George debe rescatarlos, pero primero debe ocuparse de unas extrañas venas, hechas de mármol, bronce y piedra, que han aparecido en su muñeca

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