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Escuelas de imperio.La formación de una elite en los Colegios Mayores (siglos XVI-XVII)

Autor: Dámaso De Lario Ramírez

Número de Páginas: 465

Comprender el proceso de formación de las elites de mando y de gobierno de la Europa moderna supone también comprender las instituciones en que aquellas se formaron. Ello nos lleva necesariamente a los orígenes y desarrollo de los colegios universitarios y al papel que estos juegan en la forja de esas elites. El potente movimiento colegial español, en el que los denominados colegios mayores tienen una especial relevancia, es parte de aquel proceso.Este libro quiere relatar esa historia, explicar la estructura institucional de esas fundaciones, el grado de éxito de sus colegiales en su despliegue por los territorios de la monarquía hispánica y las causas últimas de la desaparición de los colegios mayores.

Ciencia y feminismo

Autor: Sandra Harding

Número de Páginas: 244

Esta obra revisa, por primera vez desde el nacimiento de la ciencia moderna, las críticas feministas de la ciencia y las investigaciones realizadas con ópticas androcéntricas. Enmarcando el actual debate feminista, Sandra HARDING critica tres enfoques epistemológicos: el empirismo feminista, que sólo identifica como problema la mala ciencia; el punto de vista feminista, que sostiene que la experiencia social de las mujeres constituye el único punto de partida para descubrir el sesgo masculino de la ciencia; y el postmodernismo feminista, que discute los supuestos científicos más fundamentales. Señala las tensiones existentes entre estas posturas y los inadecuados conceptos que subyacen en sus análisis, aunque sostiene que el discurso crítico que favorecen es vital para la búsqueda de una ciencia informada por una moral y una política emancipadoras. La autora domina las perspectivas de las ciencias sociales y naturales más hegemónicas, e incorpora los puntos de vista de las bibliografías feministas, africanistas y postmodernas más recientes, para desvelar cómo el desarrollo de la ciencia incorpora valores y sesgos de los que es difícil ser conscientes. Asimismo,...

La historia de las religiones

Autor: Francisco Diez De Velasco

Número de Páginas: 288

En esta monografía el autor trata de sintetizar cuáles son las ideas clave o fuerza que se han desarrollado en torno al estudio de las religiones (principalmente en época contemporánea). Así, revisa cuáles son los conceptos, autores e ideas más importantes partiendo de los binomios religión-violencia, religión-poder, religión-identidad, religión-muerte y religión-miedo. Cada uno de ellos tiene mucho de ensayo personal, además de pretender ser didácticos. Finalmente incluye un capítulo, el más largo, sobre metodología de análisis en Historia de las religiones. Es importante recalcar que se trata de un manual, aunque éste sea muy ensayístico.

Libros españoles en venta

Número de Páginas: 1880

Estudios sobre las ciudades de la Bética

Autor: Cristóbal González Román , Angel Padilla Arroba

Número de Páginas: 530

Antropologías feministas en México

Autor: Lina Berrio , Lina Rosa Berrio Palomo , Martha Patricia Castañeda Salgado , Mary R. Goldsmith Connelly

Número de Páginas: 566

Bibliografía española

Número de Páginas: 1268

Boletín oficial del estado

Autor: Spain

Número de Páginas: 1164

Feminismo y conocimiento

Autor: Carme Adán

Número de Páginas: 350

El retorno de las brujas

Autor: Norma Blazquez Graf

Número de Páginas: 164

Boletâin oficial del estado: Gaceta de Madrid

Autor: Spain

Número de Páginas: 1310

Indice histórico español

Número de Páginas: 92

Enseñar en la Universidad

Autor: Joan Rué

Número de Páginas: 228

The EEES as a challenge in Higher Education - The EEES (Espacio Europeo de Educación Superior) is a challenge for the Higher Education Institutions. The book suggests concrete answers to the “what” and the “how” to face this challenge from the perspective of the teaching staff, the autonomy of the university institution and the quality of education to be offered.