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Este libro se ha escrito gracias al esfuerzo compartido de muchas personas, en especial el equipo de la investigación I+D+i (EDU2012-39866-CO2-02) Desarrollo del conocimiento profesional a través del plan de estudios del Grado de Maestro en Educación Primaria. Perspectivas del alumnado y el profesorado, del Grupo FODIP de la Universidad de Barcelona. Se da una visión general de las principales perspectivas que adopta la relación entre teoría y práctica en la formación inicial de maestros en contextos tan diversos como Latinoamérica, Europa y España. Analizar y profundizar las problemáticas que emergen de la realidad en la que se produce nos conduce a la identificación de los retos, a los que necesariamente debemos dar respuesta para asegurar la calidad de la formación de nuestros futuros docentes. Nos dirijimos a los maestros, a los formadores de maestros, a todos aquellos que organizan y desarrollan la formación del profesorado y esperamos que encuentren en él motivos de reflexión y de mejora de su práctica, así como nuevas luces e imágenes sobre esa cuestión, tan trabajada y tan poco aplicada.

Obra que pretende el desarrollo de vías para lograr que los informes externos sobre calidad de los centros educativos tengan una mayor entrada y utilidad dentro de los mismos.

Este libro está dirigido a quienes se desempeñan como profesores e investigadores en la Formación Inicial Docente. Sin embargo, de forma particular se orienta a quienes actúan directamente en la tríada formativa: docente tutor (universidad), docente guía (escuela) y el profesor en formación (estudiante universitario). Asimismo, será de utilidad para directivos y quienes llevan a cabo sus prácticas en escuelas, jardines infantiles, colegios y liceos. Como sugiere la ilustración de portada, de Daniel Esteve, esta tríada implica la relación sinérgica entre sus participantes, los que impulsan el desarrollo de cada miembro a partir de un recorrido y horizonte común, portando cada cual sus necesidades y particularidades. De este modo, el texto busca contribuir en la discusión sobre los elementos que componen y complejizan el sistema de aprendizaje llamado «prácticas tempranas». En las discusiones desarrolladas y recopiladas por Claudia Contreras, editora y coautora de la publicación, convergen planteamientos propios y referentes nacionales e internacionales sobre esta materia.

Un viaje exploratorio de la mano de la filosofía. Marcos Cristal mezcla novela y ensayo y nos hará reflexionar sobre las preguntas más esenciales de la vida, sin detenerse en interrogantes y formulando recomendaciones concretas y fecundas para que busquemoss el camino personal que nos permita despertar un enamoramiento por lo que hacemos y adueñarnos del proyecto en el que participamos. No es noticia que entre las organizaciones y las personas surjan conflictos y tensiones. La noticia es cómo puedan resolverse. ¿Cuál es el lugar que le damos a nuestra felicidad? ¿Es posible encontrarla en nuestro trabajo? ¿Qué costo pagamos por haber dejado de buscarla? ¿Es responsabilidad también de las empresas? ¿Cuál es la pérdida económica que sufren las organizaciones por no ocuparse de la felicidad de su gente? ¿Es el éxito el camino hacia la felicidad? ¿Soy yo el que maneja las riendas de mi vida? ¿Soy yo un equilibrista? Si te resultan familiares algunas de estas preguntas, sin duda, este libro es para ti. Un libro fundamental que cambiará tu forma de ver la vida y tu trabajo, que te impulsará a una transformación radical. Esta obra es un buen candidato a ser, a la...

Cuando se intenta adjudicar responsabilidades en la calidad de la educación en el mundo de hoy, como quien reparte cartas en un juego de póker, son muchas las opciones. Las políticas de Estado, los diseños curriculares, la actualización de los contenidos, los nuevos retos en el campo laboral, todos ellos tienen importancia repartida. Algunos analistas un poco más incendiarios dirán que los diseños curriculares son modelos ajenos a los pueblos y que responden a limitaciones ya impuestas por los grandes imperios económicos, otros afirmarán no con poca razón, que las teorías educativas (sin importar su calidad) deben ser necesariamente contextualizadas para poder responder a las necesidades de cada nación. Importantes organizaciones no gubernamentales se han tomado como propia la preocupación de medir los principales indicadores de calidad en la educación en el mundo. Entonces: ¿Hacia dónde deben mirar los pueblos?, ¿Deben volver la vista hacia los teóricos del pasado?, o ¿deben necesariamente, atreverse a mirar hacia el futuro e innovar?, ¿Este afán por lo nuevo, no diluye las identidades locales?, ¿Mirar hacia lo local, puede hacernos perder proyección...

Paco Nadal selecciona las mejores escapadas por las Rías Altas con todo lo que el viajero no debe perderse Escaparse unos días y desconectar es ahora más fácil que nunca con esta nueva colección pensada para fines de semana, puentes o unas vacaciones cortas, con todo lo que verdaderamente el viajero no debe perderse en cada lugar: localidades, monumentos, espacios naturales, gastronomía, visitas culturales... Sencillas de consultar y de lectura amena, estas guías caben un bolsillo y seleccionan la información útil para manejarse cómodamente en el destino escogido, sin renunciar a sacarle el máximo provecho a cada jornada de nuestro viaje. En esta guía encontrarás: * Información actualizada para sacar el máximo partido a fines de semanas y vacaciones * Mapas de todas las zonas descritas * Datos prácticos: restaurantes, alojamientos, ocio, compras, horarios...

Este libro contiene una propuesta de marco analítico para el conocimiento de la pobreza desde un enfoque de género a partir de la sistematización de hallazgos de investigación contenidos en una amplia bibliografía producida con el objetivo de examinar, analizar y evaluar programas de apoyo productivo dirigidos a mujeres rurales, así como programas de transferencias condicionadas que han sido instrumentados por agencias de financiamiento de desarrollo y gobiernos de América Latina y el Caribe como mecanismos por excelencia para el combate a la pobreza en las últimas cuatro décadas.

Começa a ser abundante a bibliografia sobre o nacionalismo moderno de após-guerra e, nomeadamente, sobre a história da UPG mas som bastantes os erros que se podem achar em alguns dos trabalhos publicados. Erros que vão passando duns autores a outros e cujo resultado é que se está a falsificar ou deformar uma história da que ainda vivem algum dos seus protagonistas. Um destes protagonistas decidiu contar a história da organização exterior da UPG, aspecto ao que não se tem emprestado muita atenção e sobre o que se tem fabulado bastante. Não é muito conhecido o fato de que a propaganda da UPG chegou praticamente a todos os países da Europa Ocidental e que, em muitos deles, a UPG tive uma importante implantação. A organização americana é mais conhecida mas não em toda a extensão e com os pormenores que se contam nesta obra. Mais conhecidas são as duas principais alianças em que participou o partido galego: a Carta de Brest (que chegou a agrupar oito partidos de cinco estados, e estabeleceu relações com outras plataformas internacionais) e o Pacto tripartido ETA-UPG-PSAN(P), se neste caso a atenção foi muito mais grande, o nível de fabulação também tem...

Este libro es una invitación a reflexionar lo próximo del mar, la relación entre Tabasco, la costa y el inmediato golfo de México; narra la aparición de los asentamientos humanos posterior al siglo XVI, desde el río Tonalá en los límites con Veracruz, hasta San Pedro en los confines con Campeche. El resultado es un atrevimiento de resumir en poco más de cien páginas más de quinientos años de historia a partir de cuatro momentos claves; con esto se pretende acercar a estudiantes, profesores, amas de casa, choferes, comerciantes, y ¿por qué no?, también a funcionarios y académicos a la tríada de mar, ríos y suelo, exponiendo cómo en Tabasco representan una asociación inevitable, y una frontera natural que a lo largo de este medio milenio se ha traducido en una frontera vivida. Historiar este confín es una invitación a ahondar en los aconteceres de una región que poco tiene que ver con las narrativas de la historia que se nos enseña en los libros de texto, una historia que aturde, que propicia el olvido y la desmemoria ante formas de vida y prácticas de larga data en mejor relación con el paisaje circundante. Digámoslo fuerte: esta frontera olvidada,...

Confrontando posiciones y analizando diversas aristas, este volumen recupera las voces de casi una veintena de líderes de las organizaciones sociales y de estudiosos de la cuestión agraria: todos ellos tienen una tarea en común: desmenuzar los nuevos retos a los que se enfrenta el movimiento campesino.

La autora describe las configuraciones familiares creadas por los flujos migratorios mediante al abordaje de tres casos de grupos domésticos de una misma genealogía

Intenta abrir un espacio de discusión y reflexión sobre el panorama reciente de la narrativa escrita en México. Se tienen en cuenta tanto las últimas aportaciones, como las tendencias más representativas de los años previos.

Guía que se realiza para dar cumplimiento a la Ley 11/83 de Reforma Universitaria y Decretos que la desarrollan.

Derrotero de la costa de Galicia con información de faros, señales acústicas y ayudas a la navegación. Geoposicionamiento y características de las piedras susceptibles de dañar nuestra carena. Información de los puertos deportivos de Galicia, número de amarres, teléfonos del puerto y servicios. Sugerencia de arribada a puerto o paso por canales estrechos. canales de navegación en las rías. Fotografías de los accidentes geográficos más reseñables muchas realizadas desde la mar. El autor de este libro, Capitán de la Marina Mercante y aficionado a la náutica recreativa te muestra sus experiencias en la navegación de la costa gallega y te proporciona claves para singladuras seguras y placenteras Una invitación a navegar la costa de Galicia.

La discusión sobre los ámbitos de interacción urbano-rural ocupa un lugar primordial en los estudios territoriales. En las diversas disciplinas cuyo objeto de estudio es el territorio, como la geografía, la antropología, la sociología, el urbanismo y la economía se estudian los procesos de interacción entre el campo y la ciudad.

El presente libro proyecta una visión amplia y documentada de lo que actualmente representa la Universidad de Guadalajara dentro y fuera de la geografía jalisciense. Reúne los aportes de prestigiados académicos y funcionarios de nuestra alma mater, quienes cuentan con una vasta experiencia en las áreas de docencia, investigación y gestión del conocimiento y la cultura.

La obra que aquí se presenta, es una compilación de materiales de investigación los cuales se que centraron fundamentalmente en el análisis de la arqueología y la antropología física sobre las regiones del Centro, Tierra Caliente, La Montaña y Costa Grande de Guerrero, así como en el terreno de la somatología y la osteología, además las perspectivas presentes y futuras sobre arqueología, también se hizo alusión al desarrollo de investigaciones por médicos y antropólogos físicos para alentar campañas quirúrgicas entre la población del estado.