Descargar libro Colombia Ministerio De Educacion Nacional Oficina De Relaciones Internacionales

Educación en Colombia siglo XX. Entre cooperación y configuración

Autor: Nubia Cecilia Agudelo Cely

Número de Páginas: 334

Educación en Colombia siglo xx; entre cooperación y configuración, resultado de procesos de investigación, describe el sendero por el cual se propiciaron en el contexto del desarrollo económico y de la cooperación técnica internacional, lineamientos para la educación de los países de América Latina y a la vez los compromisos de los gobiernos de turno para lograr tales propósitos mediante directrices en sus políticas oficiales. El recorrido histórico, sus hitos y emergencias posibilitan el reconocimiento de la Configuración de la Educación en Colombia, para dialogar con nuevas investigaciones en el ámbito de la conciencia crítica hacia transformaciones que requiere el país.

Estudios de la OCDE sobre Gobernanza Pública Colombia: La implementación del buen gobierno

Autor: Oecd

Número de Páginas: 518

El Estudio de la OCDE sobre Gobernanza Pública proporciona asesoría para ayudar a Colombia a afrontar de manera efectiva y eficiente sus retos de gobernanza a lo largo del tiempo.

Catálogo de obras del Ministerio de Educación Nacional, 1881-1985

Autor: Colombia. Ministerio De Educación Nacional. Centro De Documentación

Número de Páginas: 238

Programa de modernización curricular. La formación de pregrado en la Universidad del Norte un reto del siglo XXI

Número de Páginas: 103

Documentación educativa

Número de Páginas: 288

Relaciones internacionales, competitividad y sostenibilidad en América Latina

Autor: Paola Mouthón Ramos , Oscar Giovanni Balderas Trejo

Número de Páginas: 548

A continuación, se presenta el libro de investigación Relaciones internacionales competitividad y sostenibilidad en América Latina producto de investigación de la Red Radar, la cual enriquece el desarrollo de investigación a través de casos reales de empresas, analizando sus practicas y nutriendo de un conocimiento valioso en el área.

Paradigmas y campo conceptual de la pedagogía en Colombia

Autor: Rafael Rios Beltran , Jesús Alberto Echeverri Sánchez

Número de Páginas: 333

¿Existe, funciona, un campo conceptual de la pedagogía? ¿En Colombia? ¿Es legítimo, viable, o incluso útil, hablar de ello como profesores e intelectuales, pero también como ciudadanos? Estos resultados del proyecto Paradigmas y Conceptos en Educación y Pedagogía ofrecen unas respuestas, no sólo paradójicas, sino contradictorias. Mientras que para algunos investigadores del proyecto la respuesta está cercana al no, para otros, el sí tampoco ha sido unívoco, pues el concepto guía de Campo Conceptual de la Pedagogía (CCP) –esbozado en un principio por los investigadores Olga Lucía Zuluaga y Alberto Echeverri, luego reelaborado ampliamente como Campo Conceptual y Narrativo de la Pedagogía (CCNP) por Echeverri–, no ha sido apropiado con un único uso teórico o empírico en los variados subproyectos que conforman esta investigación. Los diversos capítulos abordan sin excepción la cuestión del campo aunque no agotan la indagación sobre el mismo. Esto es, en las historias particulares de la enseñanza de las ciencias, de la categoría de 'pedagogía' o del currículum, entre otros objetos, existen huellas de la emergencia de un Horizonte Conceptual de la...

La transformación educativa nacional

Autor: Colombia. Ministerio De Educación Nacional , Octavio Arizmendi Posada

Número de Páginas: 336

¿Evasión o expulsión?

Autor: María Del Carmen Parrino

Número de Páginas: 350

Este libro expone uno de los problemas más acuciantes de la universidad actual: la pérdida de sus estudiantes. La matrícula crece año a año, pero los jóvenes abandonan los cursos al poco tiempo de iniciarlos. La deserción desnuda no sólo los problemas individuales de los estudiantes para hacer frente a la carrera, sino también dificultades institucionales y sociales en relación con la permanencia. La obra propone abordar la problemática desde una perspectiva holística revisando las diferentes dimensiones involucradas a fin de descubrir las causas y los procesos intervinientes en el fenómeno. Las consecuencias son importantes para el joven y su familia, pero también representan un derroche de recursos para las instituciones y la sociedad en su conjunto. La autora profundiza la mirada abordando problemáticas relativas a la universidad y al sujeto. Los adultos, en particular, los padres y profesores, debemos cimentar la educación de las generaciones futuras. No es suficiente con promover la asistencia a la universidad, ya que ni la gratuidad ni el acceso directo aseguran la permanencia. Es necesario pensar nuevas estrategias que aporten soluciones para lograr una...

Tomo II: Políticas públicas y regulación en las tecnologías disruptivas

Autor: Varios

Número de Páginas: 109

La tercera edición de la colección "Así habla el Externado" examina el impacto que las tecnologías disruptivas y la transformación digital están teniendo sobre el conjunto de la sociedad, bajo una lente humanista e interdisciplinar, propia de nuestra institución. La Cuarta Revolución Industrial (4RI), que ha permeado todos los campos de la actividad humana y la sociedad, ofrece la inmensa oportunidad de reducir las brechas de conocimiento e ingreso económico y generar progreso social y democrático, pero puede también tener el efecto contrario. El lector y la lectora encontrarán en estos cuatro tomos reflexiones valiosas, en sus 74 escritos, para comprender en todo su alcance estas innovaciones y poder contribuir así a la construcción de realidades cada vez más incluyentes y participativas. En este tomo se discuten los impactos de las tecnologías disruptivas en las políticas públicas y la regulación. Esas tecnologías tienen el potencial de modificar las maneras como la Administración Pública opera, así como el modo en que interactúa con la sociedad civil. El uso de estas herramientas por parte de la Administración afecta distintas dimensiones del...

Memorias

Número de Páginas: 364

Políticas públicas y regulación en las tecnologías disruptivas

Autor: Juan Carlos Henao , Santiago A. Tellez Cañas

Número de Páginas: 647

La tercera edición de la colección "Así habla elExternado" examina el impacto que las tecnologías disruptivas y latransformación digital están teniendo sobre el conjunto de la sociedad, bajouna lente humanista e interdisciplinar, propia de nuestra institución. LaCuarta Revolución Industrial (4RI), que ha permeado todos los campos de laactividad humana y la sociedad, ofrece la inmensa oportunidad de reducir lasbrechas de conocimiento e ingreso económico y generar progreso social ydemocrático, pero puede también tener el efecto contrario. El lector y lalectora encontrarán en estos cuatro tomos reflexiones valiosas, en sus 74escritos, para comprender en todo su alcance estas innovaciones y podercontribuir así a la construcción de realidades cada vez más incluyentes yparticipativas. En este tomo se discuten los impactos de las tecnologíasdisruptivas en las políticas públicas y la regulación. Esas tecnologías tienenel potencial de modificar las maneras como la Administración Pública opera, asícomo el modo en que interactúa con la sociedad civil. El uso de estasherramientas por parte de la Administración afecta distintas dimensiones delsector público,...

La evaluación educativa en Colombia, 1870-1970

Autor: Ángela Adriana Rengifo Correa

Número de Páginas: 165

La historia de la evaluación educativa en el país inicia de la mano del surgimiento de unas prácticas discursivas examinatorias relacionadas con la organización de un sistema educativo, la formación de un Estado nación y una nueva manera de comprender a los sujetos para gobernarlos. La evaluación educativa en Colombia, 1870-1970 indaga por las prácticas y los discursos que llevaron a la institución de la evaluación y el examen, constituidos como aparatos de producción de verdades y dispositivos de saber y de poder. El libro que el lector tiene en sus manos se apoya en un riguroso trabajo de archivo y en aportes de pensadores como Foucault, Rosanvallon y Koselleck para caracterizar los diferentes matices o momentos conceptuales del examen y la evaluación durante los cien años estudiados.

La inserción de Colombia en el Asia Pacífico

Autor: Barbosa, Fernando , Posada, Enrique , Serrano, Enrique

Número de Páginas: 294

La inserción de Colombia en el Asia Pacífico. 2020: Colombia en el nuevo océano, publicación de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, recoge los resultados de la investigación patrocinada por el Ministerio de Relaciones Exteriores y su Fondo Rotatorio. […] Los resultados de la investigación constituyen aportes muy valiosos para la realización de los objetivos de las instituciones públicas encargadas de liderar nuestra inserción en Asia y el Pacífico. La iniciativa de la Cancillería se originó en la importancia que han ganado Asia y el Pacífico en la agenda y el horizonte de la política exterior colombiana y, particularmente, en los esfuerzos por aprovechar las posibilidades de países como China, India, Japón y Corea, el sudeste asiático y la región en general, reconocida como centro del desarrollo económico global. Este libro compila las acciones llevadas a cabo por el gobierno nacional en el período 1997-2007 en relación con los países del Asia Pacífico y constituye un aporte a la construcción de una nueva visión de política exterior para la región, en la que el comportamiento de nuestras relaciones en lo multilateral y lo bilateral servirá para...

Historia Colciencias - Colciencias cuarenta años Entre la legitimidad, la normatividad y la práctica

Autor: Observatorio Colombiano De Ciencia Y Tecnología

Número de Páginas: 806

Colciencias cuarenta años Entre la legitimidad, la normatividad y la práctica

Colombia, Venezuela

Autor: Socorro Ramírez , José María Cadenas G.

Número de Páginas: 628

Majueres, Paz y Educacion

Autor: Ministerio De Educación

Número de Páginas: 204

La Ciencia Política en Colombia, la construcción de una comunidad académica

Autor: Javier Duque Daza

Número de Páginas: 341

Este libro aborda un escenario como es el presente en el que el pasado juega un papel relevante. También es una evidencia de la consolidación de una disciplina, la Ciencia Política, en Colombia. Siempre se ha dicho, con acierto, que un área del saber alcanza su madurez, o en términos del autor, la institucionalización disciplinar –autonomización y diferenciación–, cuando además tiene capacidad de autorreflexión, de pensarse y evaluarse así misma. Javier Duque lleva a cabo esa laboriosa tarea y plantea un fructífero diálogo entre la disciplina que lentamente va floreciendo en Colombia, al unísono de lo que ocurre en América Latina, con las tradiciones más asentadas de Europa y de Estados Unidos. Su perspectiva ecléctica en la metodología de la historia de la ciencia le lleva a ahondar minuciosamente en los cimientos que con timidez se van asentando a partir de 1968 en la maraña que construye el marxismo y una posición ciertamente reactiva al empirismo y a la cuantificación de lo político.

Politica educativa nacional

Autor: Colombia. Ministerio De Educación Nacional , Colombia

Número de Páginas: 500

Migración y Derechos Humanos: el caso colombiano, 2014-2018

Autor: María Teresa, Palacios Sanabria , Beatriz, Londoño Toro

Número de Páginas: 317

A partir de la experiencia colombiana (2014-2018), este libro presenta los principales retos existentes en los países receptores de población migrante al construir políticas públicas, institucionalidad de respuesta y regulaciones internas cuyas exigencias internas e internacionales implican la aplicación de un enfoque de derechos humanos. Se trata de una propuesta de investigación que surge al interior de la Red Sociojurídica en el año 2017 y que compromete a veintiún universidades colombianas y cuarenta y cinco investigadores bajo el liderazgo de la Universidad del Rosario, en la construcción de un diagnóstico que da cuenta desde la mirada nacional y desde las regiones, de lo que ha sucedido en respuesta a los derechos a la salud, educación, trabajo y acceso a la justicia de los migrantes en los últimos cuatro años en Colombia. La obra inicia con una reflexión sobre el rol de las instituciones nacionales frente a la migración venezolana, se estudia luego la situación en las zonas de frontera del país, se examina además la respuesta en la zona centro, en la región de Antioquia y el Eje Cafetero. El capítulo de cierre desarrolla uno de los problemas más graves ...

Presupuesto nacional de rentas e ingresos y liquidación de las apropiaciones para la vigencia fiscal de 1o de enero a 31 de diciembre de ...

Autor: Colombia

Número de Páginas: 740

América Latina 2001 [i.e. dos mil uno]

Número de Páginas: 118

Diario Oficial

Autor: Colombia

Número de Páginas: 1048

Política y Academia

Autor: Martha Soledad Montero González , Esaú Ricardo Páez Guzmán , Alejandro Álvarez Barreto , Violeta Pankova , Claudia Edid Herrera Escalante , Daniel Eduardo Riaño Pérez , David Ospina , Katherine Salazar , Oscar Leonardo Ortiz Velásquez , Manuel Cujaban , Yerson Y. Carrillo-ardila

Número de Páginas: 197

¿Qué es hoy una producción académica? ¿Bajo qué normas y estatutos se conforma un libro que se supone académico? Plantear estas preguntas es ya sumergirse en problemas propios de lo que ha quedado de la universidad moderna, de lo que es luego de haber sido víctima de un lento pero constante desmantelamiento. Donde, a grandes rasgos, se remplazó el rigor de la problematización por la efectividad del dato; donde, frente a la complejidad del análisis, el funcionamiento de un concepto, se posicionó la estadística, la gráfica, el cálculo y el porcentaje. Sustituciones que no son ajenas a los movimientos propios de una época, pues es claro que la época en la que se constituyó la universidad no es la nuestra y lo que nos va quedando son las trasformaciones que aparecen. Lo que hemos heredado del modelo de universidad moderno responde a otras necesidades, a otros reclamos, a otros intereses, que no se reducen solamente a un nuevo modo de constitución de la universidad, sino que han modificado el estatuto del saber mismo, su legitimidad, su formación y formulación.

El narcotráfico y la descomposición política y social

Autor: Elsa María Fernández Andrade

Número de Páginas: 314

El Andres Bello universal

Autor: Oscar Sambrano Urdaneta

Número de Páginas: 580

Evaluación del impacto del COVID-19 en las industrias culturales y creativas

Autor: Ibero-american General Secretariat , Inter-american Development Bank , Organization Of Ibero-american States For Education, Science And Culture , Southern Common Market , Unesco Office Montevideo And Regional Bureau For Science In Latin America And The Caribbean

Número de Páginas: 262

Desarrollo de la educación en Colombia, 1981-1984

Número de Páginas: 218

Noticias culturales

Autor: Instituto Caro Y Cuervo

Número de Páginas: 726

Comunidades étnicas en Colombia

Autor: Carlos Parra Dussán , Gloria Amparo Rodríguez

Número de Páginas: 268

CONTENIDO: Cátedra viva intercultural - Comunidades afrocolombianas / Gloria Amparo Rodríguez / - Interculturalidad en las génesis del movimiento nacional afrocolombiano Cimarrón / Juan de Dios Mosquera Mosquera / - Informe del movimiento nacional afrocolombiano Cimarrón sobre la situación de derechos humanos de la población afrocolombiana (1994-2004) / Carlos Parra Dussán / - Una mirada a mi pueblo indígena Zenú / Jorge Correa Alarcón / - La consulta previa a pueblos indígenas / Gloria Amparo Rodríguez / - jurisprudencia relevante para la comunidad indígena en Colombia / Carlos Parra Dussán / - El pueblo gitano / Carlos Parra Dussán / - Pueblos raizales / Carlos Parra Dussán.

Archivo y cartografía de la educación en Colombia, década del sesenta

Autor: Edwin García Salazar , Daniel Ernesto Osorio Tamayo , Daniel Humberto Virviescas Granados , Yerson Y. Carrillo Ardila , Juan Diego Galindo Olaya , José Arturo Molina Bravo , Manuel Alejandro Cujaban Ariza

Número de Páginas: 180

En este libro se juega, se aprende y esto merece atención. Se pone en juego una idea de la arqueología, no en el marco de un conjunto de métodos que se describen y se nombran, sino que se le sitúa en un campo de visibilidad, en una formación real de objetos de estudio; se apuesta por dar cuenta de una relación entre formación científica y formación técnica por fuera de la historia de las mentalidades; se aprende que las decisiones y las políticas se efectúan cuando se sabe qué estallidos y qué contenciones tiene el concepto población; se puede mirar al niño que juega con arena en la orilla del río, acurrucado si se quiere, de pie, o simplemente mirando la otra orilla imaginando que sus pies rozan la fuerza volcánica de las aguas. Abstract In this book you play, you learn and this deserves attention. An idea of archeology is put into play, not within the framework of a set of methods that are described and named, but rather it is situated in a field of visibility, in a real formation of objects of study; it is committed to account for a relationship between scientific training and technical training outside the history of mentalities; You learn that decisions and...

Informe final

Autor: Inter-american Council For Education, Science, And Culture. Meeting

Número de Páginas: 560

Memoria del Ministro de Educación Nacional

Autor: Colombia. Ministerio De Educación Nacional

Número de Páginas: 148

Historia y nación

Autor: Alexander, Betancourt Mendieta

Número de Páginas: 502

Esta obra presenta un análisis sobre el desarrollo de la disciplina histórica en Colombia y explica cómo se consolidó la escritura de la historia en el siglo XIX en torno al afán de alcanzar la unidad nacional; describe cómo la construcción del pasado nacional avanzó un buen trecho del siglo XX apoyada en la necesidad de alcanzar el anhelado “desarrollo”; reflexiona después sobre las crisis de los paradigmas a fines de los años ochenta que le habían servido a la escritura de la historia como referentes fundamentales, y concluye con un análisis sobre el modo en el fluye la necesidad y transcendencia de revisar los fundamentos de la nación que la construcción del pasado en Colombia había aceptado sin analizar ni cuestionar. El texto hace un balance crítico de carácter global que pondera tanto los factores metodológicos como los diversos usos políticos de la escritura de la historia dentro del ámbito social y cultural colombiano del siglo XX. Ofrece la posibilidad de poner en perspectiva la novedosa producción de textos históricos en la actualidad, en donde se percibe la urgencia de acuñar nuevas categorías que pudieran facilitar una mejor comprensión de...

Movilidad humana y protección internacional en Colombia: aportes de política pública

Autor: Irene Cabrera Nossa , Lizeth Carolina Quiroga Cubillos , Germán Romero Pérez

Número de Páginas: 45

En diversas zonas del mundo, la persistencia de conflictos armados, persecuciones, violaciones de los derechos humanos, crisis humanitarias y eventos que afectan gravemente el orden público siguen ocasionando el desplazamiento por la fuerza de millones de personas en búsqueda de protección dentro o fuera de su país de origen. De acuerdo con el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (Acnur), el número de desplazados internos e internacionales para 2019 se estimó en casi 79,5 millones, una cifra que no solo duplica los registros de 2010, sino que además constituye el nivel más alto registrado por esta organización (Acnur, 2020). De esta cifra sin precedentes, se estima que el 68% del total de personas en situación de desplazamiento internacional en 2019 proviene solo de cinco países: Siria, Venezuela, Afganistán, Sudán del Sur y Myanmar. Mientras tanto, para este mismo año, Turquía y Colombia ocuparon el primer y segundo lugar como países de mayor acogida de personas desplazadas a nivel mundial con 3,9 millones y 1,8 millones respectivamente, a razón de la situación de inestabilidad interna, la ocurrencia de crímenes atroces y la crisis...