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Con palabras como "justicia" o, más bien, con los conceptos que construimos con sus usos y con otros con que se vincula, no sólo hacemos referencia a sociedades y personas, también las defendemos o atacamos. Así, a partir de conceptos como éstos articulamos el mundo social y sus formaciones (por ejemplo, predicamos de sociedades y personas que son justas o injustas o, al menos, en algunos aspectos justas y, en otros, injustas). Cualquiera que sea la manera discontinua en que se consulte, este Diccionario contiene memorias, no por subdeterminadas y conflictivas, menos educadoras: memorias del pasado y del presente de teorizaciones sobre la justicia, pero también memorias de injusticias bien concretas del pasado y del presente. Se espera que muchas entradas de este diccionario puedan contribuir a alguna de esas funciones y, así, directa o indirectamente, ayuden en alguna medida a cuidar la justicia.

"¡Eso no es justo!": lo dice la familia del joven que un mal día sencillamente no regresa a casa, la profesionista que por el mismo trabajo percibe un salario menor que un colega varón, la persona a la que se le ofrecen recompensas laborales a cambio de algún favor sexual, el migrante al que se le impide circular con libertad, la desempleada a quien se desdeña por el color de su piel. La injusticia está por doquier, nos rodea y nos somete, erosiona la convivencia y castiga de forma injustificada a quien la padece. Peor aún: es algo tan común que terminamos habituados a convivir con ella, y aun a practicarla. En este ambicioso y original volumen, editado por el filósofo Carlos Pereda, se exploran los muchos rostros de este mal que aqueja a las sociedades, tanto abusos conocidos desde hace mucho tiempo, como la xenofobia o el racismo, hasta agravios que definen nuestro tiempo, como el desplazamiento forzado o el feminicidio, y aun otros que sólo en últimas fechas hemos identificado, como la contaminación acústica, el maltrato animal, la gentrificación o el edadismo. En las 146 entradas del diccionario —ensayos concisos y a menudo combativos, con una breve...

Las transformaciones de la política en los últimos tiempos han merecido diversas interpretaciones. Todas ellas tienen referentes esenciales, antiguos y modernos, que dotan de un instrumental teórico básico cuando se trata de establecer un horizonte de comprensión adecuado a la complejidad de los problemas a tratar. El propósito de este libro colectivo es apuntalar ese instrumental con la recuperación de autores necesarios que han tomado en sus manos la difícil tarea de ensayar respuestas plausibles a los cambios sociales expresados en las instituciones y las prácticas políticas. Se trata de autores que por su creatividad y originalidad merecen ser tomados en cuenta a la hora de la comprensión de los fenómenos políticos.

Interesante libro que nos hace reflexionar sobre nuestro patrimonio documental. Por todos es bien sabido el rico patrimonio con que cuentan los mexicanos, incluido el documental. Sin embargo, el conocimiento puntual de los acervos documentales y su insercin dentro del escenario patrimonial y de las polticas culturales por parte del Estado todava no es claro. Los autores sostienen que los diferentes actores investigadores, artistas, acadmicos, organizaciones no gubernamentales y polticos coinciden en que es necesario contar con un marco jurdico apropiado para proteger y preservar el legado cultural de los mexicanos. El problema es que los diputados y senadores piensan que es necesario cambiar el marco legal vigente, mientras que para los trabajadores de la cultura esos cambios carecen del sustento correcto si no pueden instrumentarse en realidades institucionales que favorezcan el acceso social a los bienes culturales. Este libro es una aportacin valiosa en el debate hacia un consenso acerca de las posibles modificaciones a la ley para mejorar las condiciones de conservacin y acceso al patrimonio documental de Mxico. / This interesting book looks into the future of our documentary...

Mediante cuatro ejes, la autora analiza la formación de los maestros normalistas rurales entre 1921 y 1945: el papel de las escuelas como opciones de vida para los sectores rurales, el balance entre la autonomía y el control de la vida escolar y su organización política y la formación entre estudiantes de una identidad como maestro normalista rural. Señala que a partir de la Revolución se conformó un nuevo tipo de profesor: el maestro normalista rural. Enfatiza que la consolidación de estas escuelas formadoras de maestros normalistas rurales propiciaron una formación delimitada por su interrelación en varios procesos.

Izquierda y neoliberalismo de México a Brasil, de Nayar López Castellanos, analiza el proceso de imposición del modelo neoliberal en América Latina y la actuación y respuesta de la izquierda partidaria, destacando los casos de México y Brasil. El autor aborda el tema con un enfoque crítico que busca evidenciar el lenguaje neoliberal y las desastrosas consecuencias sociales que ha generado en los países de la región. De igual forma desarrolla la historia del PRD de México y el PT de Brasil, dos partidos representativos de las fuerzas de la izquierda latinoamericana que, a pesar de sus propuestas de cambio y su destacada lucha por alcanzar justicia y democracia, carecen de una verdadera alternativa de Estado y continúan cargando con viejos y nuevos vicios de la política tradicional, situación que poco a poco lo va alejando de sus raíces populares y revolucionarias. Sin duda, esta obra ofrece importantes lineamientos para el debate sobre la izquierda y el neoliberalismo en una América Latina que continua buscando un mejor futuro para este nuevo siglo.

Esta obra reúne dos series de ensayos escritos a lo largo de un período de veinte años (1989-2009): unos, filosóficos, se ocupan de la enunciación y la institución de los derechos fundamentales durante el proceso de las luchas de emancipación de la modernidad; otros son intervenciones en la actualidad política francesa acerca de acontecimientos que tuvieron una repercusión mundial por los problemas que ponían de manifiesto (en particular, la prohibición de los "signos religiosos" en los establecimientos escolares y los motines de los suburbios en 2005). Su punto de encuentro es una problemática de las antinomias de la ciudadanía en cuanto institución de lo político que, por su relación originaria con la democracia, se ve obligada de manera permanente a replantearse las condiciones de legitimidad y de transformación que le son propias. Su horizonte es un proyecto colectivo de democratización de la democracia, única alternativa al proceso de "desdemocratización" puesto en marcha por la crisis del Estado nacional social y acelerado por la globalización neoliberal. El compendio incluye la reedición del ensayo de 1989, La proposición de la igualibertad, cuyas...

Un entrenamiento táctico secuencial y sustentado en el modelo de juego que quiere implementar el entrenador y en las necesidades tácticas del equipo y los jugadores, producirá indudablemente en los futbolistas un incremento cuantitativo y cualitativo en su repertorio táctico y redundará en un mejoramiento sustancial de su rendimiento táctico que se verá reflejado en la competición. Esta obra se presenta, de forma didáctica, un análisis teórico de la táctica en general; de la caracterización del perfil deportivo de los diferentes puestos en el fútbol, específicamente en la áreas física, técnica, psicológica y táctica, así como algunas actividades específicas de entrenamiento; además hace un estudio de los conceptos tácticos colectivos, ofensivos y defensivos, para lo cual se proponen diversas actividades de entrenamiento, y plantea una caracterización de los sistemas de juego más utilizados en la actualidad y ejercicios de entrenamiento para su adquisición, táctica fija ofensiva y defensiva.