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Gran colección de libros en lengua castellana

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Aprender en el aula

Autor: Beder Bocanegra Vilcamango , Beldad Fenco Periche , Diana Rosa Ynga Santisteban , Sandra Ydelsa Wyszkowski Elías , Susan Fabiola Dejo Aguinaga , Yliana Gilma Fátima Alvarado Castillo , Yvonne De Fátima Sebastiani Elías

Número de Páginas: 163

Una de las tareas educativas en estos tiempos, donde el cambio es una exigencia cada vez más diversa, es la respuesta académica del docente, que debe reflejarse en el afán de ofrecer ideas innovadoras para mejorar el aprendizaje respecto de sí mismo y en relación con los escolares. En este sendero complejo surgen algunas ideas que se presentan de modo sencillo en esta propuesta que comprende cuatro capítulos. Inicialmente, se presentan estrategias de enseñanza basadas en el material de trabajo de Frida Díaz Barriga y Gerardo Hernández Rojas. En este primer capítulo se parte del concepto de estrategias dentro de este enmarañado tejido conceptual para luego comprenderlas en su magnitud instrumental dentro del aula. En el segundo capítulo se ofrece una visión alternativa de la estrategia para evaluar bajo en enfoque socializador. Estos mecanismos caracterizan el papel del docente en plano estrictamente creativo e innovador para promover que el aprendizaje sea una experiencia didáctica dentro del aula. En el tercer capítulo se recogen algunas ideas para configurar las estrategias para producir textos sencillos siempre dentro del aula a modo de motivación. Estas tres...

La Revolución Federal en Barinas y el general Pedro Manuel Rojas

Autor: Francisco Betancourt Sosa

Número de Páginas: 398

Memorial político del señor general don Benjamín Herrera : respuesta del excelentísimo señor Presidente de la República : comunicaciones recibidas por este alto magistrado en relación con ambos documentos, (con un suplemento).

Autor: Pedro Nel Ospina

Número de Páginas: 278

Memoria que presenta el Ministro de Instrucción Pública al Congreso de los Estados Unidos de Venezuela

Autor: Venezuela. Ministerio De Instrucción Pública

Número de Páginas: 1090

Aprendizaje basado en competencias

Número de Páginas: 333

Una herramienta para profesores y universidades que estén en la línea de incorporar las competencias transversales en sus currícula académicos y deseen hacer seguimiento y evaluar los comportamientos de los estudiantes en cada una de estas competencias.

Publicacion de “El Caradobeño [sic] ... Biografía del Jeneral M. Salázar

Autor: Matías SalÁzar

Número de Páginas: 52

Mensaje del general Guzman Blanco, presentando al Congreso constitucional de 1873 las leyes, decretos, resoluciones, documentos, medidas de fomento y ornato, los codigas de hacienda, civil, penal, mercantil y militar, y todo la hecho durante su dictadura desde 1870 hasta 1873

Autor: Venezuela. President (1870-1877 : Guzmán Blanco)

Número de Páginas: 946

Tic Aplicadas Al Proceso de Enseñanza Aprendizaje

Autor: Nemecio Núñez Rojas , Oscar L Pez , Oscar López

Número de Páginas: 256

Las Tecnologias de Informacion y Comunicacion (TIC) se aplican con mayor frecuencia al Proceso de Ensenanza Aprendizaje (PEA) en la Educacion Basica y en la Universidad, por tanto, forman parte de la cultura pedagogica de los estudiantes y profesores. Las TIC es una linea de investigacion importante en los diversos campos del saber humano, especialmente en el educativo; de alli que, se tiene numerosas y variadas publicaciones e innovaciones que aportan al desarrollo de los diversos sistemas educativos. A este proposito nos sumamos a traves de este libro que sistematiza investigaciones pedagogicas realizadas con estudiantes de Educacion Secundaria y Universitaria, cuyos resultados constituyen aportes teoricos, metodologicos y practicos referenciales para posteriores estudios en esta linea de investigacion."

Memorandum del general Guzmán Blanco, presidente de los Estados Unidos de Venezuela

Autor: Venezuela. President (1870-1877 : Guzmán Blanco)

Número de Páginas: 444

Democracia, militarización y derechos humanos en el Perú, 1980-84

Autor: Javier Diez Canseco

Número de Páginas: 124

Partes oficiales de las batallas de Chorrillos i Miraflores, libradas por el ejército chileno contra el peruano en los días 13 i 15 de enero de 1881

Autor: Chile Army

Número de Páginas: 428

Boletín oficial de leyes, decretos, resoluciones y oficios del gobierno

Autor: Peru , Simón Camacho

Número de Páginas: 1046

Documentos de la cuenta rendida por el general Guzmán Blanco, como Presidente provisional de la República, al Congreso constitucional de 1873

Autor: Venezuela. President (1870-1877 : Guzmán Blanco)

Número de Páginas: 814

Partes oficiales de las batallas de Chorrillos i Miraflores

Autor: Chile. Ministerio De Guerra

Número de Páginas: 434

Formación del profesorado

Autor: Antonio Medina Rivilla , Mª Concepción Domínguez Garrido , Eduardo Ramos Méndez , Genoveva Del Carmen Leví Orta , Concepción Medina Domínguez , Cristina Sánchez Romero , Eufrasio Pérez Navío , Margarita Alexandra Rodríguez Acosta , María Isabel Guerrón Torres , Mario A. Secchi , N. Sotelo Rodríguez León , Gustavo Elías De La Hoz Herrera , Blanca A. Valenzuela , Manuela Guillén Lugico

Número de Páginas: 363

Esta publicación sintetiza las aportaciones de más de 600 docentes universitarios. Un modelo contrastado y consolidado para diseñar programas de formación integral del profesorado con proyección y reconocimiento en el conjunto de universidades participantes. Este modelo aporta la concepción de la formación, las tareas a llevar a cabo y algunas decisiones que capacitarán al profesorado en las competencias docentes, esenciales para la formación integral de los estudiantes en el momento de cambio del modelo universitario.

Labor hondureña por la autonomia de Centro-America

Autor: Liga De La Defensa Nacional Centroamericana

Número de Páginas: 342

Madre de dios

Autor: María Clotilde Chavarría Mendoza , Klaus Rummenhöller , Thomas Moore , Liliana Fabián Fernández

Lo que hacen los mejores profesores universitarios

Autor: Ken Bain

Número de Páginas: 265

¿Qué hace grande a un gran profesor? ¿Cuáles son los profesores que recuerdan los estudiantes mucho tiempo después de graduarse? Este libro, el resultado de un estudio de quince años sobre casi un centenar de profesores y una amplia diversidad de universidades, ofrece respuestas valiosas a todos los educadores. La respuesta breve es: no es lo que hacen los profesores, es lo que comprenden. La planificación de las clases y las notas para lecciones magistrales son menos importantes que la forma en que los profesores comprenden la asignatura y valoran el aprendizaje humano. Sean historiadores o físicos, estén en El Paso o St. Paul, los mejores profesores conocen sus materias a fondo -pero también saben cómo atraer y desafiar a los estudiantes y provocar en ellos respuestas apasionadas. Y sobre todo, creen firmemente dos cosas: que la enseñanza importa y que los estudiantes pueden aprender. En relatos divertidos y conmovedores, Ken Bain describe ejemplos de ingenuidad y compasión, de estudiantes que descubren ideas nuevas y la profundidad de su propio potencial. Lo que hacen los mejores profesores universitarios es un tesoro hallado de perspicacia e inspiración tanto...

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