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Gran colección de libros en lengua castellana

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La educación de niños. niñas y adolescentes en el sistema de protección: ¿Un problema o una oportunidad?

Autor: Montserrat Boada, Carme , Casas Aznar, Ferran , Baena Izquierdo, Mireia;

Número de Páginas: 206

La situación escolar de los niños, niñas y adolescentes tutelados que viven en acogimiento residencial, o en familia ajena o extensa, es poco conocida y cae a menudo en un terreno donde la responsabilidad parece corresponder siempre a otro «departamento», de manera que maestros, educadores y acogedores se encuentran afrotando el problema en solitario.\nEn esta publicación, fruto de la recopilación de datos efectuada durante cinco cursos escolares y de un proyecto piloto en colaboración con los departamentos de Educación, y de Bienestar Social y Familia, se muestra la clara desventaja en que se encuentra la población tutelada en cuanto a sus itinerarios y resultados formativos. Se analizan las dificultades que tienen los alumnos tutelados en el ámbito escolar y las diferencias importantes observadas entre modalidades de acogimiento y en comparación con la población general. Se aportan datos de experiencias del ámbito internacional y se incluyen recomendaciones para la agenda política, para la práctica profesional y la futura investigación planteando un reto: lo que hasta ahora ha sido visto como un «problema» debería convertirse, para estos niños, niñas y...

ESTRATEGIAS EFICACES DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON ADOLESCENTES EN RIESGOS DE EXCLUSIÓN

Autor: Melendro EstefanÍa Miguel , Cruz LÓpez Laura , Iglesias Galdo Ana , Montserrat Boada Carme

Número de Páginas: 187

Este libro recoge los resultados de una investigación realizada por un equipo de trabajo interdisciplinar e interinstitucional, con la participación de entidades sociales, universidades y otras instituciones públicas. Sus aportaciones han servido para describir de forma detallada la intervención socioeducativa con el colectivo de adolescentes en riesgo de exclusión social. Un trabajo que ha sido posible gracias a la financiación de las entidades Opción 3, Igaxes3, Fundación Trébol de Iniciativa Social y Fundación Isos, entidades comprometidas con la investigación y la evaluación de resultados como elemento que ayuda a potenciar y cimentar una intervención cada día más eficaz en los colectivos en riesgo de exclusión con los que trabajan. Junto a ellas, ha sido fundamental la activa participación de la Fundació Pare Manel, el Ayuntamiento de Madrid, la Universidade da Coruña, la Universitat de Girona y la UNED. Un amplio colectivo de profesionales ha constituido el equipo de investigación coordinado en Madrid, Galicia y Cataluña, por los profesores que firman este volumen: Miguel Melendro, director de la investigación, profesor de la Facultad de Educación de...

ACCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON COLECTIVOS VULNERABLES

Autor: Quintanal DÍaz José , Melendro EstefanÍa Miguel , RodrÍguez Bravo Ana Eva , MarÍ SÁez Samuel

Número de Páginas: 237

En el libro que aquí presentamos encontrará el lector diferentes temas clave para profundizar en la acción socioeducativa con la infancia, adolescencia y juventud más vulnerables y su entorno social y familiar. A lo largo de ocho capítulos, se abordan los principales retos de la intervención-acción socioeducativa y la investigación con estos colectivos: la intervención con la familia y la infancia en riesgo; el sistema de protección, el acogimiento residencial, el acogimiento familiar y la adopción; la reinserción de menores infractores; el escenario de los trastornos de conducta en niños y adolescentes; las TIC, la inserción sociolaboral y el tránsito a la vida adulta de esta población en la sociedad de la globalización. Esta obra forma parte de un proceso iniciado hace más de diez años con la implicación de la UNED, junto a otras universidades españolas, entidades sociales e instituciones públicas. Un proceso que ha partido, y a su vez ha obtenido sus principales resultados, de la profunda interacción entre la práctica socioeducativa, la investigación, la divulgación científica y las acciones formativas de muy diversa índole.

La escuela infantil

Autor: Lurdes Molina

Número de Páginas: 338

La escuela infantil es un lugar de accion y corpaticipacion donde se opera un acuerdo negociado entre el nino y el adulto. Las reflexiones aqui contenidas parten de un amplio repertorio de casos y anecdotas sobre los contextos y actividades mas usuales de la escuela infantil, desde el juego y la exploracion de uno mismo y del entorno hasta la satisfaccion de las necesidades basicas: comida, reposo, vestirse y desnudarse, control de esfinteres... El libro constituye una herramienta util y novedosa para el educador y la educadora que tratan de enteneder un poco mejor el lenguaje, las demandas y las reacciones de los pequenos.

Manual de enfermería intensiva

Autor: Concepció Fuentes Pumarola , Alfons Bonet Saris , Josep-maria Sirvent , Neus Brugada Motjé

Número de Páginas: 333

Este manual no sólo debe servir como guía para la ejecución de los procedimientos que se llevarán a cabo con más frecuencia en estas unidades, ya que incluye otros aspectos importantes e inherentes en los cuidados del enfermo crítico, como la ética y la atención a los familiares, y también dedica un capítulo a la metodología de la investigación, ya que no hay duda de la importancia de la enfermería basada en la evidencia en los cuidados del paciente crítico. La actuación de enfermería debe guiarse por protocolos y guías fruto de la investigación en este ámbito. Otro aspecto importante que no se ha dejado en el tintero es la sección de gestión y control de calidad en los cuidados del enfermo crítico, ya que la calidad y la seguridad ligadas a la eficacia y la eficiencia son aspectos clave para el éxito de los cuidados integrales dirigidas a este tipo de pacientes. \n

Anuario de la Biblioteca Central de Cataluña y de las populares y especiales de Barcelona

Número de Páginas: 882

Guía general de la administración local española

Autor: Instituto De Estudios De Administración Local (spain)

Número de Páginas: 848

Forensic architecture : hacia una estética investigativa

Autor: Ferran Barenblit

Número de Páginas: 168

Forensic Architecture es grupo internacional de investigadores que utiliza la arquitectura como herramienta metodológica para investigar conflictos armados, vulneración de derechos humanos y la destrucción medioambiental. Las investigaciones y textos críticos que se incluyen en el libro examinan cómo se produce -tecnológica, arquitectónica y estéticamente- la verdad pública, cómo puede utilizarse para confrontar la propaganda y los secretos de Estado, y cómo denunciar nuevas formas de violencia de Estado. Este libro, en cuyas páginas se recogen los orígenes, la historia, los logros, el potencial y las dificultades y limitaciones con las que se encuentran el grupo de investigadores, sirve de catálogo de la exposición coproducida por el MACBA (España) y el MUAC (México).

El oro de la corona

Autor: Sara Bertrand

Número de Páginas: 92

Martín, el protagonista de esta novela, es un adolescente al que le gusta recorrer las calles de Valparaíso. En uno de sus paseos es raptado y obligado a entrar a robar a la casa de un viejo inglés que vive hace mucho años en Chile, lo que lo involucra en un misterio que tiempo atrás quedó sin resolver. Entre la magia de Valparaíso y el enigmático paisaje de Chiloé, Martín da un vuelco importante en su vida, descubre la importancia de la amistad y se sorprende con el inicio de un nuevo amor.

Geografías e historias (1945-1975)

Autor: Helena Calsamiglia Blancafort

Número de Páginas: 478

Esta obra supone la crónica de cómo se vivió el paso de la Dictadura a la Democracia, justo antes de que ésta fuese una realidad. De cómo se pasó de una estricta moral tradicional católica a la búsqueda de otra moral planteada de otra manera de concebir la existencia. De cómo se abrió paso también el vislumbre de nuevos modos de ser mujer. De cómo el progreso tecnológico abrió perspectivas mucho más amplias a los proyectos de vida de los tiempos.Un libro en el que los momentos y las voces se combinan y multiplican para dar paso a un cuadro vivo y emotivo de un retazo de la historia de España. Desde los paisajes, las casas y las calles, la geografía se convierte en la guía de una memoria en marcha, en la que se cuenta lo que toda una generación intentó construir de manera más o menos radical, cuando lo que le tocó vivir era el paso del subdesarrollo al desarrollo, de la tradición a la modernidad, de las restricciones de todo tipo a los riesgos de la libertad.

Niños y niñas excepcionales

Autor: Cesare Cornoldi

Número de Páginas: 161

A Roberto, 9 años, se le da muy bien el dibujo y resuelve con una facilidad asombrosa los problemas mecánicos, pero es distraído, impulsivo y le cuesta relacionarse con sus compañeros. Magda, 13 años, tiene puntuaciones estratosféricas de inteligencia general, pero siente temor por manifestar sus propias competencias y habilidades en la escuela y entre sus compañeros. María Luisa no destaca en los estudios, pero tiene una gran inventiva, que aplica a los juegos y a las manualidades. Son niñas y niños talentosos, superdotados, creativos, que no siempre encuentran en la escuela los estímulos que más se adaptan a sus grandes potencialidades. ¿Cómo podemos valorar a los niños excepcionales, velando por su bienestar psicológico? ¿Cómo podemos acompañar su desarrollo proporcionándoles los medios y recursos necesarios y la estabilidad que necesitan para sentirse bien entre sus iguales? ¿Cómo favorecer su inclusión real en contextos educativos? ¿Qué pueden hacer las familias, los educadores, los profesionales? El libro ofrece atinadas y sugerentes respuestas a estas preguntas, contando con las investigaciones actuales y aportando la larga experiencia del autor en...

Enfermedad de Alzheimer y otras demencias

Autor: Román Alberca Serrano , Roman Alberca , Secundino López Pousa

Número de Páginas: 719

La pedagogía transformadora

Autor: Victoria Subirana

Número de Páginas: 345

Aunque el concepto actual del término pedagogía según la definición de la Real Academia de la Lengua es: «La ciencia aplicada con características psicosociales que tiene la educación como principal interés de estudio», yo he querido recoger el sentido y la esencia de la palabra original en griego: PAIDAGOGOS. Compuesto por PAIDOS (niño) y GOGIA (conducir o llevar). Tomando el concepto de pedagogía, no tanto como una ciencia que estudia la educación, sino como el arte de educar. Reproduciendo la idea original de conducir al niño para que transforme positivamente todos los aspectos que componen su vida. Sometiéndole a experiencias educativas que le ayuden a encontrar armonía, felicidad y su propósito en la tierra. A efectos prácticos, los principios de esta Pedagogía Transformadora tienen su inicio en el año 1988 cuando viajé por primera vez a Nepal y me di cuenta de las condiciones miserables en las que viven los niños marginados de Katmandú: los parias, los intocables, los sin techo. El impacto que recibí me motivó para establecer un sistema educativo que utiliza la escuela como medio para promover cambios positivos en el individuo y en la sociedad. Por...

Álbum familiar

Autor: Sara Bertrand

Número de Páginas: 81

La narradora de esta novela nos habla de una madre que pierde la memoria, de la experiencia de un régimen y de un grupo de niños salvajes que descubren la ciudad y la costa, el dolor y el miedo, además de los primeros amores. Así, los días lunes, el himno nacional, las fiestas y una serie de vivencias son teñidas por el gris de la repetición y el control. Sara Bertrand, destacada autora de libros infantiles y juveniles, escribe una novela sobre las primeras imágenes y cómo estas configuran nuestra posibilidad de ver el presente y el futuro. El Álbum familiar que se destruye y se construye es una familia y un grupo de individuos, pero también un país y una época. Sin nostalgia ni complacencia, las fotografías de esta historia son presentadas con aplomo, aunque sin la voluntad de representar las historias desde el testimonio o la biografía. Bertrand trabaja con los crímenes, la violencia y el alcoholizado horror de quienes siguen mirando hacia el pasado, y también con la esperanza de toda una generación.

El Libro español

Número de Páginas: 1352

Includes a separately paged section "Repertorio bibliográfico clasificado por materias" which also appears in Libros nuevos.

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