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Gran colección de libros en lengua castellana

Hemos localizado un total de 34 libros disponibles para descargar

Cómo entender y cómo enseñar por y para

Autor: Luis H. González

Número de Páginas: 83

Cómo entender y como enseñar por y para explora muchos de los problemas que los profesores/as encuentran cuando enseñan el uso de estas dos preposiciones. Este libro proporciona un marco de referencia para la comprensión de las sutilezas entre las dos preposiciones, de manera que los profesores/as podrán ayudarles a los estudiantes a aproximarse a la manera cómo los hablantes nativos/as escogen intuitivamente cuál usar en cualquier situación. Este libro muestra con ejemplos de cuatro autores/as distintos que una regla de punto final intencional (destino, fecha límite, meta, objetivo, propósito, recipiente o uso) explica el 95% de los usos de para. Trescientos ejemplos de Corpes XXI y otros 262 ejemplos de tres novelas distintas muestran que dos reglas (causa e intervalo de espacio/de tiempo) explican el 80% de los usos de por. En este libro no se ejemplifican las reglas; más bien, se formulan desde abajo las reglas necesarias para explicar más de 600 ejemplos auténticos de por o para de novelas y de Corpes XXI. Diseñado para los profesores/as de español como segunda lengua, el procedimiento de construcción de las reglas delineado en el libro mejorará la manera...

Caminos actuales de la historiografía lingüística

Autor: Sociedad Española De Historiografía Lingüística. Congreso Internacional

Número de Páginas: 1560

Introducción a la historia de la lengua española

Autor: Melvyn C. Resnick , Robert Matthew Hammond

Número de Páginas: 511

Introducci n a la historia de la lengua espa ola es una introducci n completa a la historia externa e interna de la lengua espa ola desde sus or genes indoeuropeos hasta la lengua moderna de m s de 400 millones de personas. Los autores escudri an los cambios fonol gicos, morfol gicos, sint cticos sem nticos y l xicos que caracterizan la evoluci n de la lengua espa ola desde sus or genes latinos. El foco de este libro es el espa ol moderno. Los autores abordan cuestiones tan fundamentales como: De d nde proviene el espa ol? C mo lleg a ser la lengua que conocemos hoy en d a? C mo se relaciona gen tica y culturalmente con los dem s lenguas romances y a las lenguas no romances? Cu les son los efectos del biling ismo en las reas donde el espa ol coexiste con otras lenguas? La segunda edici n incluye numerosos ejercicios, una secci n de preguntas de repaso al final de cada cap tulo, y una extensa bibliograf a. El libro est actualizado y ampliado en gran medida en el alcance y profundidad; sin embargo, respeta y conserva la estructura y el enfoque pedag gicos de la primera edici n para el uso con los estudiantes que no tienen conocimientos previos en la ling stica. En los cursos...

Panorama de la fonología española actual

Autor: Juana Gil Fernández

Número de Páginas: 708

Quizá sea la fonología, junto con la sintaxis y la pragmática, la disciplina que ha gozado de mayor vitalidad a lo largo del último cuarto del siglo XX. Ello quiere decir que, en este período, las propuestas abundan, se sucenden, se solapan y, por lo general, coexisten durnate bastante tiempo. El surgimiento y desarrollo de la fonología generativa, con los distintos modelos de ella derivados, y el mantenimiento, sobre todo en Europa, de los planteamientos estructuralistas sin duda han contribuido a este florecimiento. Sobre tales premisas, esta obra trata de presentar un panorama abarcador y comprenhensivo de lo que ha sido -y es- la investigación fonológica aplicada al español. Para ello, en el volumen se ha reunido una selección de trabajos representativos de las diferentes corrientes, precedida por un estado de la cuestión, que compara y valora los análisis existentes, y por una bibliografía temática ordenada cronológicamente.

Fuentes

Autor: Donald N. Tuten

Número de Páginas: 292

Together with a text on listening and speaking, this is one of two volumes of a two-year intermediate-level Spanish course. They are intended for use together and are co-ordinated by chapter theme and functions, as well as by the grammatical and lexical items needed to carry out the functions in each chapter, but may also be used independently. The book focuses on the skills of reading and writing, and contains cultural and literary readings that reflect a variety of genres from the many cultures of the Spanish-speaking world.

Actas del Segundo Congreso Nacional de ASELE

Autor: Asociación Para La Enseñanza Del Español Como Lengua Extranjera. Congreso Nacional

Número de Páginas: 468

Introducción a la lingüística española

Autor: Milton Mariano Azevedo

Número de Páginas: 468

"Introduccion a la linguistics espanola," Second Edition provides students with an introduction to the structure of Spanish, the focus of the first five chapters, and its functioning in society, covered in the second half of the text. Taking contemporary descriptive linguistics as its starting point, it incorporates recently published research representing trends from different schools of linguistics to help students gain a broad understanding of the structure and usage of the Spanish language. Thoroughly revised, in accessible prose, and incorporating user-friendly new pedagogical features, "Introduccion a la linguistics espanola," Second Edition is an ideal book for an introductory survey course or for review work at a more advanced level. NEW TO THIS EDITION IN THE TEXT Learning objectives clearly stated at the beginning of each chapter An increase from 9 to 12 chapters: an introductory chapter on Spanish in the world, separate chapters for regional and social variation, anda chapter on stylistic variation In-class activities throughout each chapter for self-assessment opportunities In-text cross-references to the workbook End-of-chapter activities for review A section on...

Contornos del habla

Autor: Denise Cloonan Cortez De Andersen

Número de Páginas: 260

Contornos del habla is designed to introduce students of diverse backgrounds and different levels of language ability to Spanish phonetics and phonology. Written completely in Spanish, it provides clear and engaging explanations of important linguistic concepts, from the more basic to the more challenging. This book is accessible to students of all learning styles and intelligences because it incorporates a variety of exercises, including more advanced "field work." The final chapter is dedicated to this type of comprehensive research, providing students with the opportunity to select their own linguistic consultant, collect and analyze data, and draw independent conclusions Contornos del habla includes several unique features: New concepts are recycled throughout the book to help students synthesize information and develop critical thinking skills. Many exercises use realia to engage students in real-life activities and to represent the diversity of the Spanish language. The early chapters provide essential background knowledge on the history of the Spanish language and how it evolved from Latin, which gives students the proper context for studying current dialectal change.

El uso de combinaciones de palabras con "que" en un corpus de aprendices suecos de español como lengua extranjera

Autor: Aymé Pino Rodríguez

Número de Páginas: 224

Spanish Orthography, Morphology, and Syntax for Bilingual Educators

Autor: Richard V. Teschner

Número de Páginas: 690

El impacto del inglés en el español puertorriqueño

Autor: Carmen Jany

Número de Páginas: 368

La relación entre el español y el inglés es sumamente compleja y variable en los Estados Unidos. El contacto constante entre ambos idiomas provoca alteraciones diversas en los sistemas lingüísticos envueltos. Éstas se manifiestan en forma de préstamos léxicos y estructurales, simplificaciones y alternancias de código. A pesar de la existencia de muchos estudios relacionados con estos temas, pocos incluyen investigaciones en todos los aspectos lingüísticos. En este trabajo se examina el impacto del inglés en el español puertorriqueño a nivel fonético, fonológico, morfosintáctico y léxico. Además, se documentan las actitudes lingüísticas. El estudio empírico se basa en ochenta entrevistas recogidas en dos zonas geográficas de contacto: Puerto Rico y Nueva York.

Gramática Para la Composición with Website PB (Lingco)

Autor: M. Stanley Whitley , Luis González

Número de Páginas: 560

Gramática para la compocisión with website guides advanced students through progressively more complex types of writing by organizing the grammar lessons around composition needs. The accompanying companion website provides audio and fully integrated exercises to use alongside the text.

Gramatica Para la Composicion

Autor: Melvin Stanley Whitley , Luis González

Número de Páginas: 64

This instructors manual accompanies the textbook Gramatica Para la Composicion (0-87840-778-2).

LingüÃstica Aplicada

Autor: Dale A. Koike , Carol A. Klee

Número de Páginas: 260

* Approach reflects a belief in the value of discourse analysis, pragmatics, and sociolinguistics in the fields of second language acquisition and applied linguistics. * Goal is to train teachers to teach the Spanish language as a communicative system rather than as a set of grammatical rules--therefore it includes relevant information on Spanish pragmatics and sociolinguistics. * Written entirely in Spanish. * Each chapter includes review questions and exercises. * CD-ROM integrates samples of the course material so that the readers can see and hear native speaker examples of aspects of Spanish as they learn about them.

Anuario de letras

Autor: Universidad Nacional Autónoma De México. Facultad De Filosofía Y Letras

Número de Páginas: 180

Sintaxis y morfología de la lengua española

Autor: Kathleen Wheatley

Número de Páginas: 404

"Designed for the undergraduate with no previous knowledge of linguistics, Sintaxis y Morfologia de la Lengua Espanola helps students examine and deepen their understanding of the syntactic structures and morphology of Spanish while increasing their proficiency. By focusing on why a structure is used in a particular context, students achieve deeper and broader knowledge than if they were merely asked to provide the correct answer. Sintaxis y Morfologia de la Lengua Espanola exposes students of Spanish to descriptive linguistics without overwhelming them with the intricacies of linguistic theory. Unique to this text is the inclusion of a historical and dialectical component."--BOOK JACKET.

Bilingual Dictionary for Students of Linguistics

Autor: Tri Chan Tran

Número de Páginas: 226

Designado como un instrumento para estudiantes principiantes en la lingüística española o en la lingüística general, este diccionario les ofrece en español e inglés las definiciones y ejemplos concisos de términos de lingüística y sus varias disciplinas. / Intended as a tool for new students of Spanish linguistics or general linguistics, this dictionary offers concise definitions and examples of linguistics terminology and its branches in both Spanish and English.

Gramática Descriptiva de la Lengua Española

Autor: Ignacio Bosque , Violeta Demonte

Número de Páginas: 1517

Linguistic Studies in Honor of Bohdan Saciuk

Autor: Robert Matthew Hammond , Marguerite Goodrich Macdonald

Número de Páginas: 382

Research on Spanish in the United States

Autor: Ana Roca

Número de Páginas: 472

Research on Spanish in the United States is intended for use in courses, as well as by scholars and researchers interested in the area. The 29 original articles are organized into sections on interpreting; historical perspectives; borrowings of words and phrases; codeswitching, narratives, and discourse; sociolinguistics and pragmatics; phonology, morphology, and syntax; and language attitudes and planning. Many of the chapters focus on regional aspects of Spanish in the US, ranging from sociolinguistic issues among Dominicans in New York and Cubans in Miami to the adoption and adaptation of forms from Nahuatl and English in the southwestern US. Other chapters discuss the outlook for the growing population of Spanish speakers in many areas of the United States, particularly in bilingual education and other public policy questions. The book includes an introduction to the volume by Ana Roca and a history of US Spanish research by John M. Lipski.

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