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Gran colección de libros en lengua castellana

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Transformaciones comunicativas en la era digital

Autor: Said Hung,elias

Número de Páginas: 230

En momentos en que América Latina apenas empieza a transitar por la fase del "apagón analógico" --proceso en el que ya se encuentran inmersos Europa y Norteamérica --, esta obra, dirigida a académicos, estudiantes y representantes de instituciones públicas vinculadas al proceso de transición digital, se propone ampliar los conocimientos acerca de la televisión digital y lo que ella significa en términos de historia, características técnicas, posibilidades de desarrollo interior y, sobre todo, posibles impactos y oportunidades que se podrían generar a nivel individual y colectivo en nuestra región. “La digitalización y el paradigma tecno-económico en la sociedad contemporánea”, “La televisión digital: último horizonte en el sector de las comunicaciones”, “Entendiendo la digitalización en el sector audiovisual” y “Los mapas comunicativos en la era digital” son los temas que se abordan en esta obra y que, con seguridad, contribuirán al necesario diálogo en torno a la transición digital.

Ciudadanía móvil. Apropiación y participación de jóvenes en sectores vulnerables en Colombia

Autor: Elias Said Hung

Número de Páginas: 86

En la actualidad, muy pocos jóvenes consideran que los partidos políticos representan sus legítimos intereses, lo que se refleja en elevados índices de abstencionismo. Sin embargo, es posible advertir que en ambientes comunicativos, como la blogósfera y la twittósfera, grupos de jóvenes son capaces de articular acciones y movimientos en red con los que afirman su decidida implicación en los asuntos públicos. Esta obra presenta los resultados de una investigación sobre la apropiación de la telefonía móvil en jóvenes de estratos 1 y 2, en Barranquilla (Colombia) y rescata la noción de ciudadanía, ahora trasladada al mundo digital.

Redyika

Autor: Elias Said Hung

Número de Páginas: 279

Este libro contiene los resultados del proyecto Red Telemática de Cooperación y Formación Médica, ejecutado con el apoyo de la Universidad Rey Juan Carlos (España), el grupo de investigación Ciberimaginario (España) y la Cámara de Comercio de Barranquilla (Colombia), además de la participación de Salud Software House, (Colciencias) y el Ministerio de las TIC de Colombia. Se exponen las actividades que dieron como resultado el desarrollo de la Red Social REDYIKA, y se presenta una revisión actualizada del estado científico del debate relacionado con la eSalud, la salud 2.0, la alfabetización sanitaria y la promoción de los PLEs en dicho sector. Todo ello sin dejar de lado el abordaje crítico de los resultados generados en este proyecto, lo cual esperamos sirva de guía para el avance de la eSalud y la salud 2.0 en Colombia e Iberoamérica.

Actas del VI Simposio Las Sociedades ante el Reto Digital

Autor: Manuel Gertrudix Barrio , Elías Said Hung

Número de Páginas: 144

Desde 2008, el Simposio Las Sociedades ante el Reto Digital, se ha venido desarrollando en el marco de la Cátedra Europa, organizado por la Universidad del Norte en Barranquilla, Colombia. En sus seis ediciones, se ha consolidado como un espacio de encuentro académico interesado en el abordaje interdisciplinar de las TIC desde tres grandes áreas, las ciencias sociales, las comunicaciones y la educación.

Estado de la Educación superior en el Distrito de Barranquilla (2013-2014)

Autor: Elías Said Hung

Número de Páginas: 32

Este informe es resultado del trabajo de seguimiento de indicadores que hace el Observatorio de Educación de la Universidad del Norte (OECC), como parte de sus labores de análisis del sector educativo en toda la región Caribe colombiana. El análisis se hizo con base en los avances y resultados que durante 2013 y 2014 tuvo el programa ¨La Universidad a tu barrio¨, impulsado por la Alcaldía Distrital de Barranquilla, en cumplimiento del Plan de Desarrollo 2012-2015 “Barranquilla florece para todos”. Este informe se basó, únicamente, en datos obtenidos de fuentes oficiales nacionales, lo cual permitió una aproximación analítica lo más ajustada posible a los avances y retos que, en materia de Educación Superior, tenía el Distrito Especial, Industrial y Portuario de Barranquilla en el periodo analizado.

Estado de la Educación superior en la región Caribe Colombiana (2010-2013)

Autor: Elías Said Hung

Número de Páginas: 30

Este informe es resultado del trabajo de seguimiento de indicadores que hace el Observatorio de Educación de la Universidad del Norte (OECC), como parte de sus labores de análisis del sector educativo en toda la región caribe colombiana. Con base en los resultados y avances que durante 2010 y 2013 ha presentado la Educación Superior a nivel regional, y comparativamente entre los diferentes departamentos que integra el Caribe colombiano., este informe busca fomentar el debate en torno a la oferta y la demanda educativa, la matrícula y cobertura, la pertinencia de los programas ofrecidos, así como el aseguramiento de la calidad y los resultados de las pruebas Saber Pro en el periodo analizado. Este informe se basó únicamente en datos obtenidos de fuentes oficiales nacionales, lo cual permite una aproximación analítica lo más ajustada posible a los avances y retos que en materia de Educación Superior ha tenido la región Caribe

La educación como escenario de oportunidades para el desarrollo de Barranquilla

Autor: Elías Manuel Said Hung

Número de Páginas: 169

Situación de la Educación en el Caribe Colombiano

Autor: Elías Said Hung

Número de Páginas: 145

Este libro es resultado del análisis realizado por investigadores del Observatorio de Educación del Caribe Colombiano (OECC) de la Universidad del Norte de los datos que en materia educativa estaban disponibles en el país a finales de 2012. La articulación, exposición de los indicadores y análisis realizado contribuirá a una mejor comprensión de la educación en el Caribe colombiano, que permita delinear políticas públicas regionales dirigidas a un proceso de acompañamiento más efectivo de los diferentes actores interesados en el fortalecimiento de la educación, como mecanismo de desarrollo social de esta importante región del país.

Implementación de ley 1028/2006 En el caribe Colombiano

Autor: Elias Said Hung

Número de Páginas: 70

Este informe es resultado del trabajo interdisciplinar promovido por el Observatorio de Educación de Caribe Colombiano (OECC) de la Universidad del Norte, con el fin de analizar la implementación de la Ley 1098 de 2006 a nivel regional, y contribuir así al debate y apertura de espacios de reflexión en torno a este tema clave para el desarrollo social de la región Caribe y el país. La publicación consta de cuatro capítulos que permiten realizar un repaso general del estado de la atención a la Primera Infancia en la Costa Caribe, a partir de la exposición y análisis de los indicadores oficiales dispuestos a la fecha de cierre editorial de este informe y la “voz” de actores involucrados en el proceso de formación y atención a esta población.

Cuando el sur piensa el sur. Los Giros de la cooperación al desarrollo

Autor: Erli Margarita Marín , María Claudia Romero

Número de Páginas: 365

El texto Cuando el Sur piensa el Sur. Los giros de la cooperación al desarrollo se comenzó a gestar a partir de la configuración de la agenda del xiii Congreso Internacional de la Asociación Latinoamericana de Estudios de Asia y África (aladaa), que se llevó a cabo en Bogotá, entre el 23 y el 25 de marzo de 2011, con la Universidad Externado de Colombia como anfitriona y la coordinación del profesor Pío García, quien para la época era el representante de la Asociación en el país. Ante el evidente interés en estos territorios, que tiene implicaciones en materia social, cultural, política y, cada vez más, económica, el tema en aquella ocasión no podía ser otro que: El nuevo Sur. Teorías y prácticas de Asia, África y América Latina en el siglo xxi. En ese contexto, desde el Centro de Investigaciones y Proyectos Especiales (cipe), de la Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales, se propuso una reflexión sobre la cooperación Sur-Sur y de esta manera se abrió la mesa para discutir el tema. Desde aquel momento, se contó con el apoyo de la secretaría general de aladaa, en el Colegio de México, cuyos investigadores como pares académicos y los ...

Periodismo transmedia: miradas múltiples

Autor: Campalans, Carolina , Reno, Denis

Número de Páginas: 232

Este trabajo presenta distintas perspectivas en el campo teórico y práctico sobre el periodismo transmedia, poco estudiado en el momento por la academia. Para tal fin, reúne en una única obra expresivos autores pertenecientes a redes y asociaciones internacionales de estudios de medios, como Intercom (Brasil), Red Transmediaticos, Media Ecology Association (Estados Unidos), Coneic (México), RAIC (Iberoamérica), Alaic (América Latina), entre otras. El libro ofrece conceptos inéditos de estos investigadores sobre el campo del periodismo y su aplicabilidad en los medios, a partir de un lenguaje cada vez más necesario en una sociedad múltiple: la narrativa transmedia.

Boletín Colegio de Etnólogos y Antropólogos Sociales 2015

Autor: Citlali Quecha Reyna , Diego Prieto Hernandez , Andrés Fábregas Puig , Séverine Durin , Ana Paulina Gutiérrez Martínez , María Dolores París Pombo , Claudia Jean Harris Clare , Luis Reygadas Robles Gil

La etnografía, como plataforma metodológica y herramienta empírica fundamental de la antropología, ha trascendido los marcos de nuestra disciplina para convertirse en un recurso de gran valor en las investigaciones sociales de cualquier índole. En la actualidad, y desde hace algunas décadas, prácticamente todas las ciencias sociales la utilizan para alcanzar niveles de profundidad analítica, de comprensión fenomenológica y de construcción de marcos interpretativos, otrora desconocidos. Esto ha dado pie a replantear la combinación y complementariedad entre los análisis cuantitativos y cualitativos; entre las perspectivas que se preguntan por la causalidad y la intencionalidad de los fenómenos culturales; así como entre los datos estadísticos o macrosociales, y los datos casuísticos, que remiten a los espacios de la relación interpersonal e intercultural. Para los antropólogos, la etnografía sigue siendo un tema de fascinación, sustentada en la determinación de vivir y pensar, en forma consciente, intencional, sistemática y reflexiva, la experiencia del otro. Estar en ‘el campo’, nos permite plantear y replantear las reflexiones relacionadas con la...

SUPERANDO LA SOLEDAD

Autor: Ángeles Rubio , Maria Angeles Rubio Gil

Número de Páginas: 200

La soledad es un mal muy común que nos afecta a todos. Tener buenos amigos, una familia sólida, o sea, no encontrarse solo o sola, es de vital importancia para poder sobrellevar la ajetreada vida actual. Sin embargo, son cada vez más las personas que viven solas, los matrimonios que se rompen, o los impedimentos para encontrar el suficiente tiempo de ocio para cultivar la vida social. En este libro se analizan las causas de las situaciones de soledad. Además, se exponen propuestas para convivir con la soledad y para superarla.

Nuevas tendencias en innovación educativa superior

Autor: Juan Enrique Gonzálvez Vallés

Número de Páginas: 494

Pintar un paisaje alentador y halagüeño de lo que supone la inversión en investigación, desarrollo e innovación supone todo un ejercicio de imaginación al alcance de muy pocos, tal y como se han ido desarrollando los acontecimientos a nivel mundial en los últimos años. Pero el ávido lector va a encontrar un panorama bien diferente en las próximas páginas, y es ahí donde reside la grandeza de esta humilde publicación. La educación superior está viviendo momentos convulsos en casi todos los países, debido en gran parte al auge de las nuevas tecnologías que están transformando el modelo de aprendizaje tradicional. Este hecho en sí mismo no se puede considerar bueno ni malo por sí mismo, puesto que su naturaleza ha provocado tantas ventajas como desventajas. Sin embargo, y sin temor a equivocarnos, el nuevo modelo sí que ha generado nuevas oportunidades, sobre todo para los alumnos de la educación superior, lo que ha provocado nuevas demandas, focalizadas en la figura del docente. Las viejas estructuras han caído, o se encuentran en proceso de demolición, y las recetas magistrales de antaño tienen que ser reescritas con fórmulas docentes innovadoras que...

Las Tic en educación superior

Autor: Ricardo Barreto,carmen , Iriarte Díazgranados, Fernando

Número de Páginas: 140

Este libro surge de dos proyectos de investigación: "Creación de colecciones de videos educativos colombianos", desarrollado por la Universidad del Norte, la Universidad Pontificia Bolivariana y la Universidad de la Guajira, con el apoyo de Colciencias, y "Diseño de un espacio virtual con recursos tecnológicos para el desarrollo de competencias TIC", ejecutado por la Universidad del Norte y la Universidad de Córdoba con el financiamiento del Ministerio de Educación Nacional. El lector encontrará aquí los resultados de estso dos estudios; en el primer capítulo se presenta una revisión teórica sobre las TIC en la Educación Superior a partir del rol del docente frente a los avances de estas tecnologías, sus competencias y los recursos digitales, incluido el video educativo. En el segundo capítulo se presenta una descripción del primner estudio con su proceso metodológico y sus resultados tanto de las percepciones como de los usos de las TIC en la práctica pedagógica en la región Caribe. En el tercer capítulo se analizan experiencias nacionales e internacionales sobre el uso del video educativo y se presentan los lineamientos tecnológicos, pedagógicos y de...

La clase para pensar

Autor: López Silva,luz Stella

Número de Páginas: 188

Esta obra surge como resultado del trabajo investigativo desarrollado por el grupo Cognición y Educación del Instituto de Estudios en Educación de la Universidad del Norte, en respuesta a las necesidades educativas del siglo XXI. Integra perspectivas contemporáneas sobre ciencias del aprendizaje, orientadas hacia el desarrollo del pensamiento, y adapta planteamientos de la enseñanza para la comprensión, formulados por la Universidad de Harvard (Proyecto Cero; la entrevista flexible orientada por profesores, de la Universidad de Columbia, y aula inclusiva, de la Asociación para el Desarrollo Curricular – ASCD- .

Decretos del presidente de Venezuela, Carlos Andrés Pérez: Junio 21-agosto 21, 1974

Autor: Venezuela

Número de Páginas: 398

Decretos del presidente de Venezuela, Carlos Andrés Pérez: Marzo 12-junio 20, 1974

Autor: Venezuela

Número de Páginas: 396

Instrucción escolar en la América capitalista : reforma educativa y las contradicciones de la vida económica

Autor: Samuel Bowles , Herbert Gintis

Número de Páginas: 388

La idea -perturbadora pero plenamente documentada- de esta importante obra es que el sistema educativo nunca ha proporcionado igualdad de oportunidades para el desarrollo humano o para la retribución económica porque refleja la estructura desigual intrínseca de la economía capitalista. Mientras no se abandone esta estructura y se reemplace por un sistema más democrático e igualitario -dicen los autores, dos economistas radicales muy respetados-, las escuelas y universidades continuarán sirviendo como simples herramientas para reforzar un sistema autoritario más que como medios para reformarlo. Una por una, Bowles y Gintis derriban las bases circunstanciales de las suposiciones, incontrovertibles hasta la fecha, que han usado tanto conservadores como reformadores para justificar o disculpar los aspectos desiguales y autoritarios de la vida social norteamericana y muestran que el papel de la educación en el incremento del desarrollo mental no explica porqué la gente con mayor educación recibe mayores ingresos (ni “la herencia del cociente intelectual” explica por qué los hijos de los ricos se hacen ricos y los hijos de los pobres, pobres); que los grados escolares...

Filosofía de la Investigación Educativa: Evoluciones Metodológicas

Autor: Nellie Pagán-maldonado , José Gómez Galán , Ángel Canales

Número de Páginas: 134

La educación constituye un componente esencial en la política pública de muchos países alrededor del mundo. Es un instrumento de desarrollo social y económico. Desde la antigua Grecia hasta la era tecnológica en la que vivimos, la educación ha resultado esencial en la capacitación de las nuevas generaciones de ciudadanos del mundo. Cada una de ellas necesita estar equipada con las herramientas que le permitan enfrentarse con garantías a las realidades de la vida, tanto las que heredan de las pasadas generaciones como de las nuevas, que crean las suyas propias. A través de la educación se espera que cada generación solucione y fomente el desarrollo personal, social y económico que le ha tocado vivir. Analizar la educación para entender sus efectos en las personas y en la sociedad, y para hacerla más efectiva, constituye el fundamento de la investigación educativa. Este libro, "Filosofía de la Investigación Educativa: Evoluciones Metodológicas", presenta una mirada histórica-filosófica al desarrollo de los métodos de investigación educativa y cómo esto ha influenciado en su efectividad científica. El libro se organiza en ocho capítulos para ubicar en...

La vorágine

Autor: José Eustasio Rivera

Número de Páginas: 393

La vorágine marcó mi vida y mis caminos […] porque tiene fuerza, porque respira vida, porque me hace sentir una vez más como si estuviera en la inmensidad del llano o hundido en la penumbra de la selva. […] Vivo en las ciudades como imperativo de supervivencia pero viajo constantemente a los grandes espacios abiertos, como las montañas, el llano y sobre todo la selva. Allí he seguido los pasos de José Eustasio Rivera, que fue enviado en una comisión de límites con Venezuela, y en cada uno de los sitios que se sabe por la historia que él visitó o que nombra en La vorágine con nombre propio o inventado, he repetido, casi como un poseído, los párrafos ardientes de la ardorosa novela. […] Las dos novelas más importantes de la literatura colombiana, hasta la aparición de Cien Años de Soledad del premio Nobel Gabriel García Márquez, fueron María de Jorge Isaacs, novela romántica y La vorágine, de José Eustasio Rivera. […] Ésta se erige como la más importante obra literaria sobre la selva amazónica y es a la vez narración, poesía y denuncia descarnada; reúne, pues, valores literarios y sociológicos. Con los nuevos tiempos que vivimos y con los cambios ...

¿Hacia dónde va la Sociedad Digital?

Autor: Elias Said Hung , Javier Fernández , Ana Fernández

Número de Páginas: 236

El presente libro tiene como objetivo ayudar al debate y vision general de las transformaciones ejercidas ante el avance de la Sociedad de la Informacion, en nuestros paises. Para ello, este libro compilatorio, aprovechara la experiencia de reconocidos expertos profesionales e investigadores para visibilizar temas relacionados con: el gobierno electronico; el abordaje conceptual de lo que trae detras la Sociedad de la Informacion; el impacto de las TIC en el aprendizaje dentro de las organizaciones, el surgimiento de los lideres de opinion online desde las redes sociales; la promocion de escenarios de produccion de contenidos audiovisuales e interactivos desde la web; los retos que tienen los profesionales de las comunicaciones en el marco de este vertiginoso cambio de orientacion de sus labores; asi como tambien, de las transformaciones que estan experimentandose en los escenarios de ensenanza, bajo la mediacion de las TIC. A partir de la diversidad de enfoques que brindan los autores de cada capitulo encontrado en este libro, esperamos contribuir al contacto de experiencias y reflexiones que ayuden a quienes compren esta publicacion, en torno al tema propuesto."

Papeles del presidente: Decretos del presidente (nos. 221-490, 1 de agosto de 1984 al 31 de enero de 1985 (1 v.)

Autor: Jaime Lusinchi

Número de Páginas: 476

Reflexiones metodológicas de investigación educativa:

Autor: Pérez Vargas, John Jairo , Nieto Bravo, Johan Andrés , Santamaría Rodríguez, Juan Esteban , Moncada Guzmán, Ciro Javier , Quintero Torres, Fredy Alonso , Ortiz Jiménez, José Guillermo , Ramírez, Juan José , Rojas Mesa, Julio Ernesto

Número de Páginas: 73

¿Cuáles son las características de la investigación educativa? ¿Qué resulta esencial o fundamental en la investigación educativa? ¿Qué aportes metodológicos pueden considerarse significativos en este campo? ¿Cuáles son los límites entre lo investigativo y lo social en la investigación educativa? Reflexiones metodológicas de investigación educativa: perspectivas sociales reúne aproximaciones que tratan de responder desde diferentes perspectivas a estas preguntas. A partir de temas como la sistematización de experiencias, las representaciones sociales o la investigación documental, el libro recorre la investigación educativa sin perder de vista la metodología como categoría clave de análisis epistemológico.

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