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Gran colección de libros en lengua castellana

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3-2 Ideas Clave. El desarrollo de la competencia matemática

Autor: Jesús M.a Goñi Zabala

Número de Páginas: 236

El libro reflexiona sobre la diferencia entre dos maneras distintas de enfocar la enseñanza de las matemáticas: las matemáticas como área de conocimiento del currículo de la educación y/o las matemáticas como competencia clave o básica para el aprendizaje. De estructura clara, además de las ideas que propone para el desarrollo de la competencia matemática, el libro incide en la importancia de la innovación y el cambio para mejorar la capacitación docente. Las ideas clave planteadas ayudan a responder a preguntas tales como: ¿Cuál es la razón que justifica la presencia de las matemáticas en el currículo? ¿Desde qué perspectiva deben definirse las finalidades que debe lograr la enseñanza de las matemáticas? ¿Por qué debe centrarse la enseñanza de las matemáticas en el desarrollo de la competencia matemática y qué debemos entender por competencia matemática?

Aproximación historiográfica al concepto de signo lingüístico a partir del Crátilo. La distinción entre léxico y gramática.

Número de Páginas: 464

Lenguaje escrito y verbal

Autor: Romero Hernández, Gabriel

Número de Páginas: 145

Este libro te ayudará a construir los mejores aprendizajes y herramientas para que los apliques dentro y fuera del aula, proporcionándote así una mejor calidad de vida y un excelente desarrollo personal y profesional.

Comunicacion Oral

Autor: María Del Socorro Fonseca Yerena

Número de Páginas: 250

En Comunicación oral: fundamentos y práctica estratégica se desarrollan y analizan los conceptos de la disciplina, para aplicarlos en diversos procesos comunicativos. Con las actividades, la práctica constante y la observación de resultados se generan estrategias propias que convertirán al usuario del libro en un comunicador efectivo y competente. A lo largo de la obra se realiza una explicación concisa de los temas con recursos didácticos como cuadros, esquemas, imágenes, síntesis de conceptos, diagramas, casos, preguntas, actividades y prácticas que sirven de reforzamiento para el aprendizaje; así como técnicas y sugerencias que facilitan el uso consciente y continuo de la comunicación oral.

Ensayos sobre la educación de los adultos en América Latina

Autor: João Bosco Pinto

Número de Páginas: 704

La interfaz hipermedia

Autor: Jorge Mora Fernández

Número de Páginas: 580

Describe cómo integran las interfaces hipermedia las principales formas estéticas, narrativas, emocionales y de valores que crean la comunicación interactiva. Al mismo tiempo, su autor nos presenta un amplio abanico de proyectos multimedia interactivos que muestran cómo desarrollar el máximo potencial comunicativo de la interfaz hipermedia. El texto combina referencias y diferentes sugerencias en el área del diseño de videojuegos y las narrativas interactivas, ampliamente ilustradas con imágenes y proyectos de expertos y artistas de los nuevos media, tales como Janet Murray, Celia Pearce, Marsha Zinder, Lev Manovich, Sheldon Brown, Michael Mateas, Andreas Kratky, Isidro Moreno, Francisco García, Andrew Sacher o Henriy Jenkins, entre otros. Comunicación, Nuevas Tecnologías, Videojuegos, Diseño multimedia interactivo y Sociología.

Principios de filosofía del lenguaje: Teoría de los signos, teoría la gramática, epistemología del lenguaje

Autor: José Hierro S. Pescador

Número de Páginas: 206

Principios de filosofía del lenguaje

Autor: José Hierro S. Pescador

Número de Páginas: 522

Principios de filosofía del lenguaje/J.Hierro.

Desarrollo del pensamiento y las competencias basicas cognitivas y comunicativas. ¿Cómo formular estandares, logros e indicadores de desempeño?

Autor: Alexander Luis Ortiz Ocaña

Número de Páginas: 112

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