Publicación de Aniversario de la Sociedad Mexicana de Computación en la Educación (SOMECE)
En Visiones en educación sin barreras ni fronteras participaron para su elaboración más de 35 importantes y reconocidos académicos como autores provenientes de toda Iberoamérica, solo por mencionar algunas personalidades que se unieron a este libro homenaje nombraré algunos maestros como Claudio Rama, Julio Cabero, Marta Mena, Santiago Acosta, Francisco Cervantes, Magdalena Cruz, Josep Duart y Antonio Moreira y otros excelsos intelectuales iberoamericanos. Cada análisis que ellos referencian se basa en los diversos tópicos y siempre rigurosos estudios que sobre este apasionante mundo de la innovación educativa ha realizado el Dr. García Aretio y que aparecen reseñados en sus diversos libros y en particular en la insigne revista RIED que hoy él y su equipo han posicionado en lo más alto de los más reconocidos rankings de la élite académica e investigativa mundial.
Memoria del XIV Simposio Internacional de Computación en la Educación
La virtualización de la universidad en América Latina se trata de una obra fundamental para comprender hacia dónde van los caminos de la disrupción digital en el mundo universitario. Claudio Rama Vitale, uno de los mayores especialistas en los procesos de educación a distancia y virtual, ahonda en esta edición corregida y aumentada, en la temática de la nueva dinámica socio-económica centrada en la irrupción de lo digital, y examina el impacto de estos procesos en la educación superior en América Latina. La investigación devela los efectos que todo ello provoca en la transformación de los sistemas universitarios y, especialmente, en la tradicional educación a distancia, a la que define como la prehistoria de esta modalidad. El autor también explora la nueva lógica económica que se impone con la educación virtual, en la aparición no solo de nuevas formas de acceso sino también de nuevos sectores estudiantiles y geográficos, así como en el desarrollo de una nueva pedagogía informática en el marco de un camino que cambia también las lógicas exclusivamente tradicionales de la universidad.
Memoria del XII Simposio Internacional de Computación en la Educación
El tamaño de la transformación digital ha llevado al desarrollo de nuevas formas de crear conocimiento y a novedosas estructuras de pensamiento que, sobre todo entre los más jóvenes, hablan de mosaicos de datos, de estímulos culturales complejos, de relaciones lineales y verticales, que no están al margen de laeducación, sino que se hilvanan con ella. Un reto mayor para quien enseña. Las tecnologías en sí constituyen, ahora y siempre, un recurso para cambio, un instrumento de transformación y en esta generación tecnológica, los cambios o transformaciones no sólo son inequitativos, también son variables, desarrollanbrechas a nivel global, nacional, regional y entre las instituciones educativas. Esta obra, al detenerse en un caso concreto, busca detectar diferencias, leer la construcción de esas nuevas estructuras de pensamiento que no se enmarcan en los horarios escolares, sino que están presentes en la vida misma de losjóvenes y en sus prácticas culturales diversas y cotidianas. Indaga en los usos de diferentes tecnologías, reflexiona sobre la incidencia de la cultura digital más allá del ámbito universitario, pero en el cual también está presente.Esto es...
Esta obra se propone rendir tributo a una figura sumamente destacada de las Ciencias de la Educación: Edith Litwin. Sus colegas, amigos y discípulos se entregan en estas páginas al ejercicio de recordarla del mejor modo posible: ofreciendo a la comunidad los frutos de su permanente trabajo como docente –bajo la forma de artículos académicos inscriptos en líneas de investigación propuestas por su innovadora mirada– pero también a través de evocaciones más personales que aproximan el perfil hondamente humano de una gran educadora y que dan testimonio de una labor fructífera y generosa en permanente contacto con la comunidad dentro y fuera de la Universidad.
Thirteen scholarly essays on education in Mexico and knowledge about students, including the topics of education in Colima, text books, students in preparatory schools, civic education, secondary students in Aguascalientes and the role of public policy.
Las fronteras del sentido. Filosofía y crítica de la violencia se propone analizar qué significa el acto violento para la víctima y para la sociedad, con el fin de encontrar posibilidades de resignificación y reparación del daño. Para ello intenta delimitar conceptualmente el fenómeno de la violencia ya que, lejos de ser este un fenómeno puntual o difuso, brota dentro de las coordenadas de un contexto histórico, social, cultural y espacial determinado. Los autores esclarecen las capas intencionales involucradas en este tipo de actos, atendiendo no solo a la motivación concreta del perpetrante, sino también a las sedimentaciones culturales e históricas, imaginarios, contextos geográficos y otras actitudes que están implicadas en los horizontes de tal acto. Otra convicción compartida es que el acto violento no busca principalmente la destrucción física, sino que atenta contra la persona de carne y hueso, impactando contra la voluntad y el desarrollo autónomo de la identidad. Las once investigaciones incluidas en esta obra se presentan organizadas en cuatro partes: "Estructuras de la violencia"; "La vulneración del cuerpo"; "Violencia y racionalidad" y "Contextos...
América Latina en búsqueda de nuevos modelos de educación a distancia / Marta Mena / - Educación a distancia en Argentina (1983-2003). Una mirada a la evolución de sus preocupaciones teóricas, realizaciones y obstáculos / Graciela M. Carbone / - Chile : tendencias actuales en educación a distancia / Rayén Condeza / - La educación superior a distancia/virtual en Colombia / Angel H. Facundo / - Evolución tecnológica de los laboratorios virtuales en la universidad estatal a distancia / Magdalena Aguilar Alvarez / - Cuba : la educación a distancia hoy / María Yee Seuret / - La educación a distancia : una revisión al proceso / Patricia Avila Muñoz / - Educación superior virtual y a distancia en Perú / Elena Valdivieso / - La educación a distancia en Puerto Rico / Juan Meléndez.
Cómo lograr que durante su formación los estudiantes se apropien de su proceso de enseñanza y aprendizaje. La respuesta sería que los profesores deben prestar especial atención al diseño, desarrollo y evaluación de un curso, esto es, que los docentes estén en la capacidad de asumir la enseñanza con la responsabilidad y el rigor que esta requiere; sin embargo, esta tarea sería muy difícil de asumir sin las herramientas necesarias. Por ello, este libro presenta una de ellas: el aprendizaje experiencial, que busca construir experiencias significativas para los estudiantes y desde el cual, con el acompañamiento del profesor, se busca un aprendizaje integrado al contexto. Lo anterior hace a este texto versátil y ajustado a las exigencias que enfrentan las instituciones de educación superior en la tercera década del siglo XXI, cuando se exigen nuevas maneras de impartir las clases. Así, desde el campo de enseñanza de la administración, se espera contribuir con experiencias y casos de implementación a un debate que trasciende fronteras e idiomas, incluso tiempos y momentos.
El placer, es un homenaje a Monseñor Romero, a trece años de su asesinato por defender la vida del pueblo salvadoreño. Publicamos ahora las memorias de los dos cursos, incluidas las participaciones del público. (ITESO), (ITESO, Universidad).
La región Andina-Amazónica es un hotspot de biodiversidad, pero sus ecosistemas forestales han sido destruidos masivamente por usos inadecuados del suelo. Actualmente, el cambio climático agrava estos problemas ambientales, sociales y económicos relacionados con un desarrollo rural que se orienta fuertemente hacia los mercados y actores capitalizados. En vista de estas deficiencias, múltiples iniciativas gubernamentales y de la sociedad civil han invertido grandes esfuerzos en convertir el uso de la tierra que sea menos destructivo. En la búsqueda de medios más eficaces para lograr un desarrollo económico de la Amazonia rural que beneficie a las poblaciones locales mientras mantenga la salud de los ecosistemas únicos, los expertos en desarrollo comenzaron a revisitar los sistemas productivos forestales y agrícolas, a nivel local, y llegaron a la conclusión de que la apreciación del conocimiento local es un importante requisito previo para el logro de un desarrollo local más sólido que también permita que la gente del lugar enfrentar eficazmente los desafíos del futuro causados por el cambio climático. Este trabajo es la compilación de la presentación de los...
Largometrajes en cine - Largometrajes en video.
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