Biblioteca Digital (PDF / EPUB)

La presente investigación estudia el Instituto Literario de San Juan y el Instituto Literario del Estado de Tamaulipas durante la segunda mitad del siglo XIX y principios del XX, porque se pretende analizar cómo incidieron y se desarrollaron estas instituciones educativas en la sociedad de la época. Además, cuáles y por qué fueron sus transformaciones; uno en Escuela Normal y Preparatoria y otro que desapareció. Para entender cómo se construyeron nuestras instituciones educativas y se instituyeron los estudios preparatorios y profesionales; y explicar de qué forma el Estado formó los cuadros administrativos. Asimismo, comprender por qué en Tamaulipas no se logró consolidar un proyecto de universidad. El objetivo consiste en explicar el proceso de creación de los estudios preparatorios y profesionales en Tamaulipas a través del desarrollo institucional de los institutos literarios. De igual modo, entender el funcionamiento, organización y transición de dichas instituciones y su impacto social e identificar la orientación de los estudios y los actores involucrados. Todo esto para contribuir al conocimiento de la historia de la educación superior en Tamaulipas y el...

Incluye audio del autor. Esta investigación sobre los servicios secretos mexicanos nos descorre las cortinas de historias sobre las que la sociedad debe mantener muy bien enfocada la lupa. Un deslumbrante trabajo de investigación realizado desde las entrañas de los servicios de inteligencia mexicanos: el Centro de Investigación y Seguridad Nacional (CISEN), culmina en este apasionante texto sobre un México secreto. Sergio Aguayo trata, con un lenguaje sencillo y ameno, la evolución de los servicios de inteligencia mexicanos desde 1918.

El Modelo Educativo Tamaulipas 2016-2022 propone impartir una educación para la paz, restituir el tejido social y ofrecer una educación con pertinencia social. Dicho documento plantea conocer la historia que nos une y da identidad y pertenencia a un territorio, apreciar la cultura y el arte (MET, 2016, p. 42). Además plantea fortalecer el orgullo tamaulipeco para contribuir a la restitución del tejido social fortaleciendo a los educandos, promover el conocimiento de su comunidad, la identidad, el sentido de pertenencia y el arraigo (MET, p. 74). Es por ello que, siguiendo estos lineamientos, El Colegio de Tamaulipas, ubicado en este espacio urbano y que ocupa uno de los edificios históricos de la ex hacienda de Tamatán, asume el compromiso y responsabilidad con la sociedad al impulsar mecanismos de vinculación con la comunidad y con ello promover el desarrollo cultural de esta zona. La ex hacienda de Tamatán forma parte de la memoria colectiva de los tamaulipecos, particularmente de los victorences. Lo anterior es así debido a que la historia de la hacienda implica reconocer que su organización productiva permitió el florecimiento económico de la región. Investigar a...

Conocer el pasado para entender y transformar el presente es la divisa principal de Neoporfirismo. Hoy como ayer. Conocer el pasado para entender y transformar el presente es la divisa principal de Neoporfirismo. Hoy como ayer. Escrito por uno de los políticos más destacados de nuestro país, ésta obra no pretende dar lecciones de historia a las nuevas generaciones, sino enfatizar las enseñanzas políticas del pasado que siguen influyendo en el México de hoy. Este libro escrito al mismo tiempo con el rigor y la agudeza del historiados, así como con el ímpetu y la visión del político, Andrés Manuel López Obrador llega a la conclusión de que el neoliberalismo en México está marcado por los rasgos autoritarios y elitistas del Porfiriato que permanecen hasta nuestros días. "Hoy como ayer existe una República simulada y un Estado que sólo funciona para garantizar la acumulación de las riquezas en pocas manos, sin ocuparse del bienestar general. Hoy como en el Porfiriato, las minas, los ferrocarriles, el petróleo, la electricidad y otros bienes colectivos, se ha entregado a particulares, nacionales y extranjeros, México es un país sin democracia, con corrupción,...

“Inmensamente entretenida.” —David Hellman, San Francisco Chronicle Elegida como uno de los mejores libros del año por el Chicaogo Tribune, Los Angeles Times, San Francisco Chronicle, San Jose Mercury News, y Washington Post Los milagros y las pasiones abundan en esta novela fascinante que ha sido aclamada como obra maestra. Es la historia de una joven mexicana cuyas facultades para curar a los aflijidos le prestan aura de santa. Ella llega a realizar su destino sorprendente entre las llamas de una revolución naciente... mientras que el pueblo se levanta, gritando su nombre.

Ciudad de México, 10 de junio de 1971. El gobierno de Luis Echeverría Álvarez hace temblar la ciudad con actos de violencia que reprimen, de manera brutal, una manifestación estudiantil que partió del Casco de Santo Tomás. Era la primera ocasión que se realizaba desde el movimiento estudiantil popular de 1968. En la cruenta represión se utilizó a un grupo paramilitar al que se le llamaba "Halcones". Jueves de Corpus recoge lo ocurrido esa tarde, así como las reacciones inmediatas de columnistas y otros personajes de la política o de oposición. Esta edición se actualizó abordando en el prólogo y el epílogo las consecuencias de la mencionada represión y cuantas maniobras realizó el Estado para evitar que el (los) responsable (s) fuera (n) castigado (s).

La presente investigación se estructura en torno al interés por conocer cómo se entretejen los mandatos sociales que recaen sobre la docencia con las significaciones que los estudiantes van construyendo acerca de la profesión docente a lo largo de su biografía de formación, en la configuración de una identidad profesional.

Ensayos sociohistóricos de cinco notables mujeres mexicanas son estudios de mujeres excepcionales, seres individuales y sociales que se formaron y se desenvolvieron en un largo tiempo sociohistórico, al caso: desde el nacimiento de nuestra primera mujer hasta la fecha de vida de la última tenemos 150 años. Tiempo que va del inicio y desenvolvimiento de la Revolución Mexicana, pasando por el Desarrollo Estabilizador y su crisis, hasta la llegada del neoliberalismo y la globalización. Épocas sociohistóricas en las cuales se configuraron no sólo las individualidades de cinco notables mexicanas, sino que se preservaron, a veces, en situaciones adversas no sólo familiares, sino comunitarias e institucionales. Estas narrativas son motivadas por la curiosidad de descubrir situaciones y manifestaciones de vida de las cinco mujeres en cuestión, ante todo, preguntando cómo asumieron el sentido de su existencia en las épocas sociales e históricas que les correspondió, así como cuestionando por qué mantuvieron sus individualidades, a todas luces, singulares. Lo anterior ha sido logrado parcialmente con la identificación y definiciones del educare y exducere, dos antiguas...

Una antología muy personal de la fértil creatividad que palpita en México. Lolita Bosch, buena conocedora de la realidad cultural mexicana, se ha guiado por sus propias preferencias a la hora de seleccionar los 35 nombres que componen esta especie de biblioteca personal. La antología reúne a narradores, poetas, ensayistas y compositores, sin cupos de participación entre hombres y mujeres, contemporáneos y clásicos, o literatura urbana y de provincia. Un libro que, con textos de creadores como Xavier Villaurrutia, Carlos Monsiváis, Alma Guillermoprieto, Juan Villoro o Mario Bellatin, teje un mundo literario que ha sido cosido con auténtica pasión por México.

Maestros de Nuevo León ofrece una muestra antológica con textos representativos de siete educadores y pedagogos nuevoleoneses que enriquecieron la acción educativa de en la fase crucial de la construcción nacionalista y modernizadora. Además aparece una compilación de apuntes biográficos de maestros de Nuevo León.

Ante el impacto social que tiene la educación, y en la búsqueda de hacer de ésta un trabajo más eficiente, se promueve el apoyo de la psicología educativa; es por esta razón que un grupo de investigadores universitarios pertenecientes a la Cátedra de Psicología Educativa del Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex), decidió aportar el resultado de sus trabajos de investigación en este libro. La presente obra científica hace un recorrido sobre la historicidad, el desarrollo y la prospectiva de la psicología educativa permitiendo comprender su participación en todo lo que conlleva el proceso de aprendizaje y enseñanza. El lector encontrará en este primer volumen la conjunción entre la teoría y la práctica de la psicología educativa, fortalecida por la reflexión; haciendo con ello patente el trabajo del psicólogo bajo una perspectiva sustentada en la ética y una función psicológica. En el curso de la lectura de la obra se describe de manera histórica como el psicólogo educativo es un agente de cambio social, quien, a través de su trabajo investiga, diagnóstica, e interviene en las problemáticas sociales.

Síntesis histórica del estado de Tamaulipas que abarca desde el pasado prehispánico como corredor de migración humana que pobló el continente americano; la llegada de los navegantes españoles en el siglo XVI y la vida colonial de la llamada Provincia de Oriente. Al término de la Independencia, Tamaulipas recibe el título de Estado Libre y Soberano. Como estado fronterizo con Estados Unidos, Tamaulipas se ha convertido en un estado de oportunidades económicas que han sido factor para la inmigración masiva del resto de México y para el desarrollo de grandes centros urbanos.

En la década de los cincuenta del siglo pasado Daniel Cosío Villegas integró a un grupo de historiadores para elaborar la Historia moderna de México, finalmente publicada en diez gruesos volúmenes, resultado de diez años de investigación. Esta obra abarca desde la República Restaurada hasta el Porfiriato. El Colegio de México, fiel al compromiso de Cosío Villegas, decidió concluir los trabajos para ofrecer una historia integra de la primera mitad del siglo pasado. Así, lo que el lector tiene en sus manos, ahora en ocho volúmenes, es, finalmente, la conclusión del proyecto y el pago de aquella deuda con nuestra historia.

Esta obra, dedicada a las universidades pedagógicas, abarca el pensamiento pedagógico contemporáneo en la primera y segunda mitad del siglo XX e incluye referencias bibliográficas y sugerencias para el autoestudio.

Historia del agrarismo en México recoge la visión de Soto y Gama acerca de los orígenes y evolución de los problemas agrarios del país, así como las posturas al respecto de pensadores, activistas y gobernantes. Obra inédita, escrita a principios de los cuarenta por encargo del secretario de Educación Octavio Véjar Vázquez, inexplicablemente desapareció después de entregarse a su destinatario hasta que Pedro Castro descubrió los manuscritos originales en el archivo de la familia. En ellos se revela una inigualable cultura histórica y legal, y la experiencia personal de Soto y Gama como promotor del agrarismo.

En esta obra, algunos textos tienen un tono evocativo y testimonial. Otros se orientan más a encontrar puntos de encuentro y explicaciones sobre la masacre del Jueves de Corpus y sus efectos en la sociedad mexicana de la época y más allá.

En las historias que aparecen en este libro son visibles las políticas de género del Estado educador posrevolucionario puestas en marcha para modelar mujeres rurales pobres; a la par, se hace visible el trabajo interpretativo y creativo de los funcionarios varones aplicadores de dichas propuestas en una mezcla indeterminada de ideologías conservadoras, de clase y de género. Los investigadores enfrentaron el reto de desmontar estas políticas, representaciones y prácticas culturales para redescubrir la presencia y agencia de las mujeres en un mundo donde dominaban los valores masculinos. Este libro pretende una historia más incluyente de las escuelas normales rurales; hacer visibles los aportes pedagógicos, políticos, sociales de las mujeres en la construcción del normalismo rural mexicano.

La educación mexicana es un sistema de enormes dimensiones, con innegables limitaciones y grandes logros, que ignoran las lecturas simplistas. Este libro ofrece información para llegar a juicios más completos, reconociendo lo positivo y lo negativo.

Se busca enriquecer las interpretaciones iconográficas conocidas del Paleolítico hasta las efigies marianas de la época novohispana, pasando por las deidas mexicanas.