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Este libro tiene por objeto el análisis de ciertos aspectos vinculados con la mejora de la actividad docente. La estructura del libro está dividida en cuatro apartados. El primero de ellos, abordara las cuestiones vinculadas a la educación mediática y la cultura de la participación, haciendo hincapié en el papel de las redes sociales, los y las influencers, el aprendizaje expandido, colaborativo y abierto. El apartado segundo, trata acerca de relevancia de la evaluación, la gestión y las políticas educativas que son necesarias para la adecuada implementación de los distintos modelos docentes en los organismos e instituciones educativas. El apartado tercero, ahonda en la cuestión de la docencia de la ciencia en nuestros días y, en particular, dada su relevancia social, de las ciencias de la salud. No es posible, a la altura de nuestro tiempo, concebir una sociedad justa, equitativa y educada, si no es en el seno de una colectividad que aboga por el cuidado de su salud, que valora el cuidado del organismo en su conjunto y, opta, de entre todos los caminos posibles, por hacer valido el lema latino: Mens sana in corpore sano. Por último, el estudio de las cuestiones...

Guía que se realiza para dar cumplimiento a la Ley 11/83 de Reforma Universitaria y Decretos que la desarrollan.

Listado y características de los españoles que fueron becados para realizar investigaciones en 1985.

Obra dirigida a toda la comunidad educativa, trata el tema de la integración en la escuela del alumnado con alta capacidad.

Pocos escritores argentinos encarnan tan bien el mito del artista torturado, incomprendido, improvisado y nunca reconocido como lo hizo Roberto Arlt. En esta biografia -la primera en publicarse en cincuenta anos- Sylvia Saitta se propone desmitificar esta construccion a iluminar a Arlt no solo como autor sino, sobre todo, como figura historica.En este libro -resultado de una investigacion de varios anos-, Saitta descubre a un escritor que representa una nueva figura de intelectual, producto de la masificacion y la comercializacion de la prensa y de la literatura, tensionado por las definiciones esteticas y politicas de la epoca que le toco vivir. Su vida, su obra y su entorno definen un aspecto fascinante de nuestra sociedad durante la primera mitad del siglo XX.En la actualidad, el creador de personajes tan reconocibles como Remo Erdosain o Silvio Astier esta definitivamente instalado en el sistema literario argentino. Gracias a esta biografia lucida y abarcadora, podremos rever, desde angulos diversos, la complejidad de su vida y de su obra literaria que todavia hoy plantean una infinidad de preguntas sin respuestas.

Hace un año celebrábamos en nuestra universidad el I Taller sobre Innovación Docente, dando así cumplimiento de uno de los objetivos prioritarios del equipo de gobierno de la universidad. A la vista de cómo se había desarrollado aquella jornada en julio de 2017, no era difícil intuir que su proyectada continuación, el I Congreso de Innovación Docente (CIFID-1), sería todo un éxito. Y así ha sido. Los cientos de participantes en este encuentro hemos tenido la valiosa oportunidad de compartir multitud de iniciativas de sumo interés, poniendo en evidencia, una vez más, la inquietud de nuestro profesorado a la hora de buscar nuevos caminos para el continuo progreso en su función docente, su quintaesencia. Fiel reflejo de estos acontecimientos son los resúmenes contenidos en la presente publicación, en los que se recoge lo sustancial de cada propuesta, aunque no el valor añadido de la experiencia humana que tuvimos la ocasión de cultivar en el espléndido marco de nuestra Escuela Politécnica Superior. Desde el Vicerrectorado no tenemos más que palabras de admiración y agradecimiento hacia todo este valioso profesorado, y en particular. hacia aquellos de nuestros...

Son numerosas las razones por las que podemos afirmar, sin ningún lugar a dudas, que la innovación docente ha sido una preocupación y un objetivo preferente de los profesores de la Universidad CEU San Pablo desde siempre. Si trazásemos trayectorias individuales y colectivas encontraríamos numerosas pruebas de esto, entre ellas la frecuente participación de nuestro PDI en jornadas y congresos nacionales e internacionales sobre el tema, su aportación de materiales y métodos innovadores en distintas áreas de conocimiento, o la elaboración y presentación de proyectos docentes originales. En efecto, durante muchos años nuestros profesores han venido intercambiando activamente sus experiencias educativas con otras escuelas y facultades externas en diversos ámbitos sectoriales, aunque quizá no tanto, en términos comparativos, de puertas adentro. La tendencia se equilibraría claramente hace algunos cursos cuando varios de nuestros centros comenzaron a organizar sus propias jornadas facultativas de innovación docente, y poco tiempo después la colaboración interna entre grupos habría de expandirse al nivel interfacultativo de manera irreversible. El primer hito en esta...

Con toda seguridad el lector se habra lamentado alguna vez de no ser comprendido o escuchado con la suficiente atencion. Cualquier persona ha tropezado en su vida con el obstaculo de una escucha deficiente: puede provocar malos entendidos, incomprensiones y hasta discusiones. Dada la creciente oralizacion de nuestra sociedad, podemos concluir que con la Escucha Comprensiva estamos ante un tema que excede los limites de la Didactica y que, como ningun otro, afecta a nuestra vida como ciudadanos, profesionales o estudiantes. Se hace urgente adquirir las herramientas necesarias para interactuar convenientemente a cualquier nivel linguistico y situacional. En este libro se propone como ensenar la Escucha Comprensiva, con ideas practicas y modelos de actividades, y lo que es mas novedoso, como programarla. Por ello, pretende servir tanto a los investigadores que deseen profundizar en la Escucha, como a los que puedan necesitar un modelo de programacion de la misma de cara a, por ejemplo, la elaboracion de un libro de texto o manual. Y por supuesto, el libro puede resultar util a cualquier lector curioso que desee reflexionar sobre la calidad de la propia escucha y mejorarla.

En la dimensión de la calidad e innovación educativa y docente, esencial en nuestros compromisos a lo largo de toda nuestra trayectoria, los esfuerzos han sido relevantes. En el singular año 2020, el I Congreso de Innovación Docente presentó un conjunto de iniciativas que podemos calificar de ejemplares, y que fueron recogidas en el correspondiente libro de actas. Ahora presentamos las aportaciones que se expusieron en el II Congreso, en 2021, en un formato híbrido, en unos momentos en que teníamos clara la complementariedad entre, por un lado, proyectos de adecuación a las nuevas realidades y exigencias en ámbitos de contenidos y recursos tecnológicos, y, por otra parte, la conformación de experiencias que nos permitían ir articulando una nueva generación de iniciativas, metodologías y sistemáticas que, independientemente de su génesis, habían venido para quedarse.

Se aborda la comunicación más directa y desnuda, en relación primordial con lo común: el lenguaje corriente, el habla, la escucha, el entendimiento entre la gente. A partir de esa competencia básica, se recurre a las diversas artes del lenguaje y la escritura como soporte y aliento de una comunicación viva y educadora.

Has supplements called "número extraordinario" which carry their own numbering.