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Esta obra analiza una serie de factores sociales, sanitarios y políticos que favoreció el planteamiento de una ley novedosa en la historia sanitaria. Su complemento imprescindible es el estudio del debate parlamentario que se desató al plantearse el proyecto, concediendo especial atención a la biografía colectiva de los parlamentarios que lo alumbraron, sin olvidar las innovaciones que la ley aportó a la cobertura sanitaria, la creación de facultativos forenses y la centralización de la sanidad

El concepto de internacionalización se ha convertido en un descriptor central de la educación contemporanea. Los sistemas educativos modernos, aparentemente estructurados a traves de fuerzas e instituciones nacionales, se vinculan a esta nueva esfera de producción y circulación de conocimientos y realidades educativas de manera diferenciada. Mas allá de estas diferencias, estructuras y discursos supranacionales constituyen elementos de peso en la configuración de los sabores sobre la educación y de las politicas educativas. Los trabajos del presente volumen muestran análisis diferenciados sobre el concepto, la dinamica histórica y los efectos contemporaneos de los procesos de internacionalización en la educación moderna mostrando asi los potenciales de sociología internacional, de la historia global y de los análisis supranacionales de políticas educativas para la comprensión de la intricada escena educativa del presente.

Desde que el hombre fue consciente de su humanidad observó la presentación de enfermedades y accidentes, preguntándose cuál era su causa y su posible remedio. En todas las culturas antiguas pensaban que las enfermedades tenían un origen sobrenatural, al ser dolencias internas o calamidades que parecían sobrevenir de manera espontánea sin que fuera visible o aparente el agente que las había causado. De esta manera, se achacaban a un origen divino, como castigo o capricho de los dioses, o bien a enemigos que utilizaban a los demonios o espíritus malignos por medio de la magia y la brujería. Esta interpretación mágico-religiosa ha tenido una larga vigencia y, aunque en menor medida, ha convivido hasta nuestros días con la medicina científica en formatos y modalidades diversas. Consecuentemente a este tipo de pensamiento, en esas culturas primitivas se consideraba que la curación de las enfermedades sólo podía alcanzarse a través de medios sobrenaturales o divinos y, por tanto, los más capacitados para resolverlas eran los sacerdotes, magos o hechiceros, únicos con conocimientos de las fórmulas y ritos mágicos necesarios para interceder ante el dios,...

En este periodo, el conflicto entre la anoranza por el pasado y la impaciencia por lograr la modernidad sometio a la educacion a un vaiven de avances y retrocesos, como en el campo de batalla donde a veces no hay una definicion clara de vencedores y vencidos. Aqui, mas bien, hubo perdedores: edificios escolares ocupados por militares, presupuestos dedicados a golpes de Estado, estudiantes brillantes truncados en su carrera, maestros ignorados o ignorantes. Este libro da cuenta de proyectos, suenos e ilusiones y de los obstaculos que la cruda realidad del siglo XIX mexicano interpuso en su camino.

La vida triste de la última virreina de México narra el infortunio de Josefa Sánchez-Barriga cuando se traslada a México con su esposo Juan O’Donojú como virreyes de Nueva España. Pero su llegada no será tan esperada ni bien recibida. Cuando desembarcan en Veracruz, se enteran de que el virreinato ha sido suprimido por las Cortes de Cádiz y a Juan O’Donojú no le queda otra que firmar un tratado por el que llega la ansiada Independencia a México. Poco después, la “virreina” quedará viuda y se verá sola y sumida en un paisaje de conspiraciones, traiciones y venganzas que la harán pagar la supuesta traición a la Patria de su difunto, quedando Josefa en la más absoluta indigencia y en el abandono y olvido más cruel hasta el fin de sus días sin siquiera poder regresar a la Península, su mayor deseo, por impedimento real. Enrique Morales Cano nace en Madrid en 1945 y vive la niñez en Tailandia para residir luego en México y Chile, donde estudia un curso de Medicina. Trabaja de corresponsal extranjero para la Agencia Española de Noticias EFE en Washington D. C., Varsovia y Atenas. Autor de numerosas obras inéditas, publica relatos en la Editorial Thaer,...

En el proceso de formación de los Estados latinoamericanos, la cuestión del alcance del poder estatal, el nuevo perfil de los ciudadanos y la demarcación entre las esferas pública y privada se manifestó entre otros aspectos en un crecido interés por la educación y la situación de los menores. Este debate colocó a los niños y jóvenes en una posición intermedia entre tres ámbitos: el familiar, el social y el estatal. Este libro que se propone indagar con perspectiva interdisciplinaria el tema de la niñez y la juventud en América Latina desde la fundación de los Estado independientes hasta la actualidad, incluye aportes provenientes de la historia, la sociología, las ciencias políticas, la crítica literaria y los estudios culturales.

El autor de este trabajo utiliza la vida del estadista mexicano quien logr institucionalizar el poder y consolidar la autoridad civil, para hacer un recorrido por la historia poltica y cultural de Mxico. Benito Jurez vivi desde la gestacin de Mxico como pas independiente hasta su consolidacin como Estado. El libro est dividido en tres partes: el proceso de construccin del Estado, semblanza de Benito Jurez y la cronologa de Jurez, de Mxico y el mundo, lo cual permite ubicar al personaje en su poca y a Mxico en el contexto internacional. / The author of this work uses the life of Benito Juarez who managed to institutionalize the power and consolidate the civil authority, to make a journey through the political and cultural history of Mexico. Benito Jurez lived from the gestation of Mexico as an independent country until its consolidation as a State. The book is divided in three parts: the construction process of the State, semblance of Benito Jurez and the chronology of Jurez, Mexico and the world, which allows locating the character in his time and Mexico in the international context.

Se trata de un trabajo colegiado, desarrollado en el contexto de los XVII Encuentros de la Ilustración al Romanticismo: España, Europa y América (1750-1850) y que pretende poner en relación ambos conceptos: "el poder influyente, persuasivo y vinculado a los responsables y cargos frente al contrapoder, alternativo, equilibrante y corrector de abusos del primero". Se estudian diversas formas de representación de esta dicotomía desde la historia, el simbolismo, la política, las trayectorias personales y/o colectivas, la estética, la literatura y el pensamiento.

Obra publicada en el marco del Quincuagésimo Aniversario del Doctorado en Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México, en homenaje a la venerada institución y al alto grado académico.